91修改矛盾的普遍性和特殊性.ppt

教学目标 知识目标：理解矛盾普遍性原理及方法论要求、特殊性的原理及方法论要求，矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理。 过程与方法 ：运用多媒体教学，探究法，讨论法。 情感态度价值观目标：坚定“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”的信仰。矛盾普遍性和特殊性关系的原理是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础，也是我们建设中国特色社会主义的理论依据。 方法论（1）正确对待矛盾，要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。（2）我们要全面的分析矛盾，坚持一分为二的观点。 陶渊明的《桃花源记》 描述了一个与世隔绝、风 景秀丽的和谐的没有任何 矛盾的理想世界。从哲学 角度看，这个世外桃源是 否真的没有“矛盾”？ 3.重要性 试列举蕴含具体问题具体分析这一哲理的成语、俗语 张冠李戴 生吞活剥，生搬硬套，火上浇油 不分青红皂白，各打五十大板 种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋 千篇一律，一刀切 东施效颦 邯郸学步 唐代诗人顾况曾写道：“冬青树上挂凌霄，岁晏花凋树不凋。凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。”这首诗蕴含的哲理有( ) ①矛盾具有普遍性 ②矛盾具有特殊性 ③规律具有客观性 ④事物的变化发展杂乱无章，毫无秩序 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3、矛盾的普遍性和特殊性辨证关系 苹果：能吃的水分多的苹果树的果实 梨： 能吃的水分多的梨树的果实 香蕉：能吃的水分多的香蕉树的果实 矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的 矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理 世界观内容：矛盾的普遍性和特殊性是辨证统一的，是共性与个性、一般与个别的关系。 第一，矛盾的普遍性和特殊性相互联结 一方面普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性也是没有的 第二，矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化 〖方法论要求〗：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的世界观要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。 A、是正确的，符合矛盾是事物发展的动力观点 B、是正确的，符合物质决定意识的原理 C、是错误的，违背了事物是联系的普遍性原理 D、是错误的，违背了矛盾普遍性和特殊性关系原理，共性存在于个性中 我们党在长期的革命和建设的实践中，创造了如“一般号召与个别指导相结合”、“从群众中来，到群众中去”等科学的工作方法。其理论依据是（ ） A．矛盾的特殊性 B．对立统一规律 C．规律的客观性 D．矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系的原理 3、《中国青年报》曾载文指出，在西部大开发中，要根据自身的条件，因地制宜，实事求是地分析自己的优势和薄弱环节，搞好规划，科学论证，采取踏踏实实的措施。我们之所以这样做，是________哲理的要求。 ①物质决定意识 ②事物的矛盾既有普遍性，又有特殊性 ③矛盾有主次之分 ④联系构成了事物的变化发展 A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①② 辨析：白马非马 解答 ①这个观点是错误的，它割裂了矛盾普遍性和特殊性关系。 ②矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。作为“马”是通过白马、黑马等具体的马体现出来的，各种具体的马都具有马的共性。同时，特殊性也离不开普遍性，故白马这个特殊的马也是马，也具有马的共性。 ③该观点只看到二者的区别，没有看到二者的联系，是不全面的。 D 点拨：矛盾普遍性与特殊性是互相联结的，矛盾普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。“马”是共性，白马、黑马是特性，共性寓于特殊性之中。作为马是通过白马、黑马体现出来的。但白马也是马，有马的共性。所以观点不全面。） * * 自学指导 1、什么是矛盾的普遍性? 2、什么是矛盾的特殊性？ 3、两者有什么关系？ 4、它要求我们怎么做？ 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 B、时时有矛盾 A、事事有矛盾 ①含义 1. 矛盾的普遍性 二、矛盾的普遍性和特殊性 认识运动 社会运动 生命运动 化学运动 物理运动 　 机械运动 结论 矛盾举例 各种运 动形式 运动领域 自 然 界 社 会 思 维 同一瞬间既在这儿又不在这儿等 吸引与排斥、正电与负电等 化合与分解、氧化与还原等 同化与异化、遗传与变异等 基本矛盾、阶级矛盾、民主与集中 意见分歧、正确与错误、知与不知 　事物的运动形式都存在着矛盾；矛盾存在于一切事物之中；矛盾无处不在。 你能认出他们是谁吗？ A、不同事物具有不同的矛盾 B、同一事物在发展的不