2016年国考言语理解词义辨析之词语的核心义.docx

2016年国考：言语理解词义辨析之词语的核心义公务员考试言语理解主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。公务员行测题库帮助通过练习培养题感！言语理解常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。这里可以 在线咨询。仍有疑惑？我们来看看国考课程是怎么设置教学的。词义辨析是逻辑填空题的一大考查重点。正确理解、准确辨析词语的含义，对解答逻辑填空题至关重要。进行词义辨析，可从词语的核心义、词语的色彩义和词语搭配三方面着手。我们这讲主要为大家介绍如何根据词语的核心义来辨析词义。词语的核心义，又称概念义或理性义，它是词语最基础的含义，主要包括词义所指的范围、所侧重的点、所表现的轻重程度。一、词义所指的范围词义所指的范围，有大小的不同，也有所指对象的不同。公务员考试中，对范围大小不同的近义词辨析考查较少，多是对词义所指对象的考查。在辨别词义所指对象时，可以从以下四个方面进行考虑。1.对象的类属划分有些词语词义相近，但所针对的对象属于不同的类别。示例一?“度过”VS“渡过”度过：指过去的意思，多用于表示与时间有关的对象，如“光阴”“童年”等；渡过：渡，水字旁。指经过与水有关的江、河、湖、海等，也指经过困难、危机等。【误用】社会各界好心人士捐款共计20余万元，帮助这家人暂时度过了难关。【辨错】句中说的是“难关”，应该与“渡过”搭配。示例二?“驱除”VS“祛除”驱除：驱，马字旁，赶牲口的意思。故“驱除”的适用对象为蚊虫、敌人等具体事物；祛除：祛，示字旁，故“祛除”的适用对象多为疾病、疑惧或迷信等抽象事物。【误用】经过众多专家的会诊，王教授的头风病终于被驱除了。【辨错】句中说的是将疾病治好，疾病为抽象事物，故应用“祛除”，而非“驱除”。【例题1】?失败在很多时候，并不是因为技不如人，也不是因为我们不具备成功的实力，而是我们在很多时候，在心理上_______了一种固定不变的看法，这种看法往往会让人们觉得自己根本就不可能实现某个目标。这种定式心理在很大程度上_______了人的思维，也同时_______了人们创新的脚步。填入划横线部分最恰当的一项是（??? ）。A．默许? 囚禁? 禁锢??????B．默认? 禁锢? 囚禁C．默许? 禁锢? 囚禁??????D．默认? 囚禁? 禁锢中公解析：“默认”有承认之意，“默许”有许诺之意，“看法”与“默认”搭配更合适。“禁锢”主要用于抽象的事物，“囚禁”主要用于具体的事物，“思维”属抽象事物，“脚步”属于具体事物，故正确答案为B。2.对象的内外指向性每个人从意识觉醒开始，就产生了内外两个视界，如：从独立的个人来看，自己是内，他人是外；从团队来看，队员是内，非队员是外；从地域来看，家乡、祖国是内，其他地方都是他乡、异国，是外。如此种种内外意识存在于我们生活的方方面面。这种意识带入到语言中使得我们的词语也有了内外的指向性。示例一?“反思”、“后悔”VS“参考”、“接纳”“反思”的只能是自己或与自己相关的事，“后悔”也只能后悔自己的行为，不能“后悔”别人，所以这两个词指向的都是内；“参考”的只能是主体以外的人的观点，同样“接纳”也只能针对自我以外的人或事物，两个词都指向外。?示例二?“光临”、“高见”VS“寒舍”、“拙见”“光临”、“高见”为敬辞1，指向的只能是他人；“寒舍”、“拙见”为谦辞，指向的只能是自己。【例题2】?为英雄全训华守墓37年的陈健，获得了“感动中国”2005年度人物的称号。评委会给他的颁奖词是：一个生者对一个死者的承诺，只是良心的自我_______，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。_______火红的时代背景，他身上有古典意识的风范……填入划横线部分最恰当的一项是（??? ）。A.约束? 淡去??B.制约? 淡忘??C.约束? 淡忘??D.制约? 淡去中公解析：“制约”只能来自对方，而“约束”既可以来自对方，也可以来自自己。题干中的束缚是来自“自我”，因此选“约束”。“淡去”是淡化、稀释、褪去的意思，“淡忘”指印象逐渐淡薄以至于忘记。题干说的是“火红的时代背景”，用“淡去”表示对这种鲜艳的“火红”色背景的淡化、稀释，符合句意。故第二空选“淡去”。故正确答案为A。3.对象的时态特征有些词语带有比较明显的时间特征，或针对的是过去的人、事，或针对是现在，或针对的是未发生的、将来的事。?示例 “追忆”、“回顾”VS“展望”、“预测”“追忆”、“回顾”针对的只能是已发生了的，“展望”、“预测”针对的只能是未