光合作用1讲义.ppt

产物:淀粉 条件:光 光合作用发现小结： 1771年，英国普利斯特利 原料:水 1880年，美国恩格尔曼 20世纪30年代，美国鲁宾与卡门 1864年，德国萨克斯 1664年，比利时海尔蒙特 原料和产物:更新空气 (二氧化碳和氧气) 产物氧来自于水 场所:叶绿体条件:光 CO2+H2O 光能 C6H12O6+O2 叶绿体 反应物 产物 条件 场所 1:从人类对光合作用的探究历程来看,生物学的发 展与物理学和化学有什么联系?与技术手段的进步 有什么关系?试举例说明. 2:分析人类对光合作用的探究历程,你还有哪些感悟? 思考讨论： 光合作用的基本过程 1、光合作用的反应式 （1） 绿色植物是怎样俘获阳光的？ （2） 植物如何利用俘获的太阳能？ （3） 释放出来的氧来自什么地方，怎么来的？ （4） 在光合作用过程中，植物如何精确的一步一步 的合成有机物？ CO2+2H2O* （CH2O）+H2O+O2*↑ 光能 叶绿体 光合作用过程 ： ⑴、光反应阶段 ： ①发生部位： ②反应条件： ③物质变化 a.水的光解： b.ATP形成： ④能量转变： 叶绿体片层结构薄膜上 光/水/色素分子/酶 光能→ ATP中活跃化学能 光合作用过程 ： ⑵、暗反应阶段 ： ①发生部位： ②反应条件： ③物质变化 a.CO2固定： b.C3化合物还原： ④能量转变： 叶绿体基质中 C02、多种酶 ATP中活跃化学能→ 有机物中稳定化学能。 光合作用过程 ： ⑶、光反应与暗反应联系、区别 ： 联系:光反应与暗反应共同构建成光合作用的完整统一体。两者紧密联系。光反应为暗反应提供能量(ATP)、还原剂([H])，光反应是暗反应的前提和基础；暗反应过程中产生的ADP和Pi为光反应合成ATP提供原料,是光反应的继续和最后归宿。两者相辅相成，相互影响，相互制约，缺一不可。 项目 光反应 暗反应 实质 光能→化学能，放出O2 同化还原CO2为(CH2O) 光合作用过程 ： ⑶、光反应与暗反应联系、区别 ： 区别: （4）光反应阶段与暗反应阶段的比较 项目 光反应阶段 暗反应阶段 区 别 场所 条件 物质变化 能量转化 叶绿体类囊体的薄膜上 叶绿体的基质中 需光、色素和酶 需多种酶、[H]、 能量ATP 光能转变为ATP中活跃的化学能 ATP中活跃的化学能转化为糖类等有机物中稳定的化学能 水的光解 ATP的合成 联 系 1、光反应是暗反应的基础，光反应为暗反应的进行提供[H]和ATP 2、暗反应是光反应的继续，暗反应为光反应的进行提供合成ATP的原料ADP和Pi 3、两者相互制约又密切联系 CO2的固定 C3的还原 光合作用的过程 叶绿体中的色素 光能 供氢 酶 供能 还原 多种酶参加催化 （CH2O） ADP+Pi 酶 ATP 2C3 C5 固定 CO2 光反应阶段 暗反应阶段 H2O O2 [H] 水在光下分解 场所： 叶绿体的类囊体薄膜 叶绿体基质 光合作用的概述 1.光合作用的概念 2.光合作用的意义 ①把无机物合成有机物 ②将光能转换成化学能，贮存在糖类等有机物中 ③维持了大气成分的基本稳定 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 H2O B A C D E+Pi F G CO2 J 光 8.下 图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题： ①图中B是—，它来自于——的分解。 ②图中C是——，它被传递到叶绿体的—— 部位，用于——。 ③图中D是——，在叶绿体中合成D所需的能量来自—— ④图中的H表示——， H为I提供—— ⑤当 突然停止光照时，F——，G——。（填增加或减少） H I Ｏ2 水 [H] 基质 还原C3 ATP 色素吸收的光能 增加 减少 光反应 [H]、ATP 讨论： 条件变化时，各种物质合成量的动态变化。 条件 C3 C5 [H]和ATP (CH2O)合成量 停止光照 CO2供应不变 光照不变 停止CO2供应 增加 减少 减少 减少或没有 减少 增加 增加 减少 6、光合作用原理的应用 （1）影响光合作用的因素 光照强度 CO2 温度 、水 、 矿质元素 等 （2）提高农作物光合作用强度的措施 1、适当提高光照强度、延长光照时间 3、适当提高CO2浓度 4、白天适当提高温度，夜晚适当降低温度 5、适当增加植物体内的含水量 6、适当增加矿质元素的含量 2、合理密植 在生活中的应用 清晨或夜间不在密林中锻炼 （增大昼夜温差） ——能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用 例如：硝