光学实验探究讲义.ppt

33．（2分）（2013?北京）如图所示，MM′为平面镜，AO为入射光线，ON为法线，入射角AON≤45°，已知∠NOB≤30°，∠NOC≤45°，∠NOD≤60°，则入射光线AO的反射光线将沿着　　　　　　射出．（选填“OB”、“OC”或“OD”） 29小明进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图1在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了． （1）小明为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，他该　　　　　　．如果他不戴眼镜看书，应该将书　　　　　　（填“靠近”或“远离”）眼睛． （2）如图2所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是　　　　　　图，其矫正做法是　　　　　　图；远视眼成像情况的是　　　　　　图，其矫正做法是　　　　　　图． 小伟利用光具座进行了凸透镜成像的探究实验： （1）为了使烛焰的像能成在光屏的中央，要调整三者的位置，使它们的中心　　　　　　，可是在实验中他发现光屏上的像偏下，那么他应该把凸透镜向　　　　　　（填“上”或“下”）调节，使像最终成在光屏的中央． （2）通过实验他得到了凸透镜的像距v和物距u关系（如图1所示），由图1可知凸透镜的焦距是　　　　　　cm；当物距为30cm时的成像特点可应用于　　　　　　 （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）． 　  * 请结合此实验完成下列问题： （1）如图所示的实验现象能够说明　　　　　　的成像特点．（选填选项前的字母） A．照相机 B．幻灯机 C．放大镜 （2）保持透镜在50cm刻度线处不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应该进行的操作是　　　　　　．（选填选项前的字母） A．将蜡烛左移，光屏左移 B．将蜡烛左移，光屏右移 C．将蜡烛右移，光屏左移 D．将蜡烛右移，光屏右移 （3）保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上80cm刻度线处，将光屏放在光具座上透镜的左侧，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的　　　　　　的像．（选填选项前的字母） A．倒立放大 B．倒立缩小 C．正立放大． 32．（3分）（2015?北京）小华在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，移动光屏至65cm刻度线处，蜡烛在光屏上成清晰的像．如图所示． 30．（3分）（2014?北京）小娟通过实验探究凸透镜成像规律． （1）小娟将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上的适当位置，把点燃的蜡烛置于凸透镜的左侧，光屏置于凸透镜的右侧．调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在　　　　　　高度． （2）将蜡烛移到适当位置，改变光屏在光具座上的位置，直到光屏上呈现清晰倒立、放大的实像，此时蜡烛到凸透镜的距离一定大于10cm且小于　　　　　　cm，这个实验现象可以说明　　　　　　的成像特点．（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”） 16．（2013?兰西县校级模拟）在“探究平面镜成像特点”的实验中，小张设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容． 17．（2015秋?蚌埠期末）如图所示探究平面镜成像的特点： （1）选用平板玻璃的目的是　　　　　　． （2）选取两段完全相同的蜡烛的目的是　　　　　　． 18．（2013?海淀区校级模拟）如图，是探究平面镜成像特点的实验装置． （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于　　　　　　； （2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择　　　　　　mm厚的玻璃板做实验； （3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？　　　　　　． 19．（2012?漳州二模）如图是探究平面镜成像特点的实验装置． （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于　　　　　　； （2）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？　　　　　　． （3）用白纸做屏幕放在像的位置，直接观察白纸，通过　　　　　　现 象，可知平面镜所成的像是虚像． 20．在探究“平面镜成像的特点“的实验中，王东和他的同学用蜡烛、玻璃板、刻度尺做如图实验，赵磊同学观察一会向王东提出了一些问题， 请你帮他作简要的回答： ①探究过程中为什么用玻璃板代替平面镜？ ②实验中的蜡烛1和蜡烛2有什么要求？为什么？ ③用跳棋代替蜡烛做这个实验更方便，但是玻璃板中成的象不是太清楚，怎么办？ 21．（2010秋?青铜峡市校级期中）如图是探究平面镜成像特点的实验装置． （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于　　　　　　； （2）使点燃的蜡烛在两个不同的位置