第二章特殊儿童职业康复讲解.ppt

特殊儿童职业康复 一、职业康复的概念 职业康复是指采取各种手段，帮助伤残人员恢复健康和工作能力，以及料理自己生活的能力。 《残疾人职业康复的基本原则》 职业康复的内容： 职业评定、职业咨询、职业培训、就业指导 二、特殊儿童职业康复的内容 （一）职业评定 1、身体素质评定 2、职业倾向评定 3、职业操作能力评定 （二）职业训练 1、基本能力 2、工作能力 3、适应工作环境的能力 （三）职业指导和咨询 三、特殊儿童职业教育模式 （一）美国的职业教育模式 1、学校中心模式 适用于从幼儿园到成人的职业教育 2、生活中心模式 日常生活能力、个人与社会交往能力、职业指导和准备能力 3、经验中心模式 适用于正常儿童、轻度障碍儿童和天才儿童 （二）我国的职业教育模式 1、准备式教育模式 2、支持式职业教育模式 第四节 社会康复 康复的最终目的--回归社会 一、社会康复的含义 （一）社会康复的定义 社会康复的实现，一方面依靠障碍者自己的努力，另一方面依靠社会的大力帮助。 （二）社会康复的内容 二、建立无障碍环境 （一）定义 无障碍环境指的是一个既可通行无阻而又易于接近的理想环境，包括物质环境、信息和交流的无障碍。 物质环境无障碍主要是要求：城市道、公共建筑物和居住区的规划、设计、建设应方便残疾人通行和使用，如城市道路应满足坐轮椅者、拄拐杖者通行和方便视力残疾者通行，建筑物应考虑出入口、地面、电梯、扶手、厕所、房间、柜台等设置残疾人可使用的相应设施和方便残疾人通行等。 信息和交流的无障碍主要是要求：公共传媒应使听力言语和视力残疾者能够无障碍地获得信息，进行交流，如影视作品、电视节目的字幕和解说，电视手语，盲人有声读物等。 加强无障碍环境建设的意义 一个坡道，既可使残疾人走出家门，又方便其他公民；影视字幕，既可使聋人走出无声世界，又利于社会信息传递……。无障碍环境，是残疾人走出家门、参与社会生活的基本条件，也是方便老年人、妇女儿童和其他社会成员的重要措施。同时它也直接影响着我国的城市形象与国际形象。加强无障碍环境建设，是物质文明和精神文明的集中体现，是社会进步的重要标志，对提高人的素质，培养全民公共道德意识，推动精神文明建设等也具有重要的社会意义。 国际通用的无障碍设计标准的六个方面 (1) 在一切公共建筑的入口处设置取代台阶的坡道，其坡度应不大于1/12； (2) 在盲人经常出入处设置盲道，在十字路口设置利于盲人辩向的音响设施； (3)门的净空廊宽度要在0．8米以上，采用旋转门的需另设残疾人入口； (4)所有建筑物走廊的净空宽度应在1．3米以上； (5)公厕应设有带扶手的座式便器，门隔断应做成外开式或推拉式，以保证内部空间便于轮椅进入； (6)电梯的入口净宽均应在0．8米以上。 无障碍设施建设问题的由来 20世纪初，由于人道主义的呼唤，建筑学界产生了一种新的建筑设计方法--无障碍设计。它运用现代技术建设和改造环境，为广大残疾人提供行动方便和安全空间，创造一个平等、参与的环境。国际上对于物质环境无障碍的研究可以追溯到20世纪30年代初，当时在瑞典、丹麦等国家就建有专供残疾人使用的设施。1961年，美国制定了世界上第一个《无障碍标准》。此后，英国、加拿大、日本等几十个国家和地区相继制定了有关法规。 发达国家和地区无障碍设施建设的情况 美国是世界上第一个制订无障碍标准的国家，其无障碍环境建设既有多层次的立法保障，又已进入了科研与教育的领域；各种无障碍设施既有全方位的布局，又与建筑艺术协调统一，同时给残疾人、老年人带来了方便与安全，堪称世界一流水平。1961年美国国家标准协会制定了第一个无障碍设计标准。1968年和1973年国会分别通过了建筑无障碍条例和康复法，提出了使残疾人平等参与社会生活，在公共建筑、交通设施及住宅中实施无障碍设计的要求，并规定所有联邦政府投资的项目，必须实施无障碍设计。为了从根本上转变观念，美国许多高等院校建筑系，已专门设立无障碍设计技术课程，作为必须训练的一项基本功。现在新建道路和建筑物基本能做到无障碍建设，改造也能考虑无障碍，尤以残疾人居住的建筑最为突出，针对使用者的特殊要求，采取了更多措施，包括建筑设施的灵活调整等，以使残疾人通行安全和使用方便。 日本目前为残疾人、老年人增设的无障碍设施比较普及，国家所制订的统一建设法规中就包括残疾人、老年人无障碍设计。每一幢建筑物竣工时，有专门部门验收其是否符合残疾人、老年人无障碍设计。在一些公共设施中，尤其是商店，是按商业建筑面积大小实现不同等级的无障碍设计，建筑面积大于1500平方米的大中型商业建筑要为残疾人、老年人提供专用停车场、厕所、电梯等设施。在机场、电力火车站、电力火车以及道路等地方和设备，无障碍设施、服务也较为完善。 《香港残疾人通道守则》自1976年至19