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7年级上册选择题 7年级 上册 第1课 《祖国境内的远古居民》 ●元谋人、北京人 七上P2—4 识记 [2008南京中考]1．考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人： A．会建造房屋 B．会使用天然火 C．会制造彩陶 D．会种植水稻 7年级 上册 第2课 《原始的农耕生活》 ●河姆渡遗址、半坡遗址 七上P7—9 识记 [2009南京中考]1．历史老师在介绍我国一处早期文化遗址时，提到“长江流域”、“水稻”、“干栏式房屋”。此文化遗址最有可能是 A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址 7年级 上册 第3课 《华夏之祖》 ●炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说 七上P12—15 识记 [2010南京中考]1．相传，造出衣裳、舟车、宫室等，为后世的衣食住行奠定基础的“人文初祖”是 A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹 7年级 上册 第4课 《夏、商、西周的兴亡》 ●王位世袭制替代禅让制 七上P20 识记 7年级 上册 第4课 《夏、商、西周的兴亡》 ●夏朝、商朝、西周三代的更替 七上P20—23 识记 7年级 上册 第4课 《夏、商、西周的兴亡》 ●西周的分封制 七上P24 识记 7年级 上册 第5课 《灿烂的青铜文明》 ●司母戊鼎 七上P26 识记 7年级 上册 第6课 《春秋战国的纷争》 ●春秋争霸 七上P30—32 识记 7年级 上册 第6课 《春秋战国的纷争》 ●战国七雄 七上P33—34 识记 7年级 上册 第7课 《大变革的时代》 ●都江堰 七上P37 识记 7年级 上册 第7课 《大变革的时代》 ●商鞅变法 七上P38—39 识记理解应用 [2010南京中考] 2．战国时期，商鞅变法为统一大业的实现奠定了基础。读右图，该变法发生在何处 A．① B．② C．③ D．④ 7年级 上册 第8课 《中华文化的勃兴（一）》 ●甲骨文、金文 七上P41 识记 [2008南京中考]2．以下是小丽同学对《中国历史》七年级上册第二单元学习内容进行的整理，其中错误的是： A．夏朝出现甲骨文 B．西周实行分封制 C．孔子创立儒家学派 D．商鞅在秦国主持变法 7年级 上册 第9课 《中华文化的勃兴（二）》 ●孔子 七上P46—47 识记理解 [2009南京中考]2．儒家学派对我国思想文化产生了深远影响，其创始人是 A．孟子 B．庄子 C．孔子 D．墨子 7年级 上册 第9课 《中华文化的勃兴（二）》 ●“百家争鸣”中的主要派别及代表人物。 七上P48—49 识记 7年级 上册 第10课 《“秦王扫六合”》 ●秦的统一 七上P56 识记 7年级 上册 第10课 《“秦王扫六合”》 ●秦朝巩固统治的措施 七上P57—59 识记理解 7年级 上册 第10课 《“秦王扫六合”》 ●秦长城 七上P59 识记 7年级 上册 第10课 《“秦王扫六合”》 ●秦始皇的历史作用 识记理解应用 7年级 上册 第11课 《“伐无道，诛暴秦”》 ●陈胜、吴广起义 七上P59 识记 7年级 上册 第12课 《大一统的汉朝》 ●汉武帝的大一统 七上P68—69 识记理解 7年级 上册 第13课 《两汉经济的发展》 ●汉武帝加强集权的经济措施 七上P74 识记理解 [2008南京中考]3．为巩固统一，秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是： A．统一文字 B．统一货币 C．统一度量衡 D．盐铁官营 7年级 上册 第14课 《匈奴的兴起及与汉朝的和战》 ●卫青、霍去病破匈奴 七上P78—79 识记理解 [2010南京中考]3．秦始皇和汉武帝为安定北边，都曾派兵大举反击哪一游牧民族的进扰 A．突厥 B．女真 C．契丹 D．匈奴 7年级 上册 第14课 《匈奴的兴起及与汉朝的和战》 ●昭君出塞 七上P79 识记 7年级 上册 第15课 《汉通西域和丝绸之路》 ●张骞通西域 七上P82—83 识记 [2009南京中考]3．下列历史事件与汉武帝有关的是 A．昭君出塞 B．张骞出使西域 C．文成公主入藏 D．蒙恬负责修筑长城 7年级 上册 第15课 《汉通西