第二节植株的生长讲解.ppt

* 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 新课导入 　　1．通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程； 　　2．初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位； 　　3．运用调查、访谈等的方法与他人交流，了解无机盐与植物生长的关系。 知识目标 　　通过植株生长过程的学习，认识客观事物是发展变化的。 能力目标 　　通过亲手培育根尖和制作根尖的临时装片，培养动手能力。 情感态度与价值观 　　1．测量数据的方法、数据的分析和处理； 　　2．根尖临时装片的制作及观察； 　　3．通过对合理施肥的学习，提高环保意识。 重点 探究 　　选什么样的根合适呢？ 　　选生长迅速的幼根。 想一想 根的什么部位生长最快 一、幼根的生长 　　1．第一天：选一条幼根放在坐标纸上，用钢笔轻轻地自幼根尖端向上等距离画４条线，将幼苗放在培养皿中培养。 　　2．第二天：测量相邻的两条线之间的距离（分别以A、B、C、D表示），并记录下来，与第一天的比较。 　　3．第三天：重复第二天的工作。 方法步骤 讨论 　　应当计算几组数据的平均值作为实验结果。 　　1．如果与周围同学测量的数据不一致，原因是什么？ 　　2．当几位同学获得的数据不同时，为了接近真实数据。应该怎样处理？ 　　原因可能有：幼根的生长情况不一样；画线不准确；记录时间的间隔不一样；培养的条件不同；等等。 　　3．如果此工作只有一人做，只用一株幼苗够不够？为什么？ 　　不够。只用一株幼苗做实验，影响实验结果的偶然因素较多，容易产生较大的误差。 　　根生长最快的部位是伸长区。 分生区的细胞（体积小） 伸长区的细胞（体积大） 成熟区的细胞 分裂 长大 结论 根的生长 根尖伸长区：细胞生长，体积变大 根尖分生区：细胞分裂，数目变多 DCBA D CBA 成熟区 伸长区 分生区 根冠 位于顶端，细胞较大，排列不够整齐 细胞体积小，排列紧密 细胞生长迅速，体积大 内外层细胞形态差异大，外侧细胞突出形成根毛，又叫根毛区。 吸水 分裂 生长伸长 保护 A B D C 伸长区 成熟区 根冠 分生区 分生区 伸长区 成熟区 二、枝条是芽发育成的 芽发育成枝条示意图 　　枝条由幼嫩的茎、叶和芽组成，枝条上的___又能发育成新枝条,因为____中的分生组织细胞能分裂和分化。 芽 芽 幼叶 芽轴 芽原基 三、植株的生长需要营养物质 水 无机盐 有机物 营养物质 植物需要量最多的无机盐 含氮的无机盐 含磷的无机盐 含钾的无机盐 施肥 提供 光合作用 正常叶片和缺少氮、磷、钾的叶片 缺氮 缺磷 缺钾 茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。 使茎秆健壮，促进淀粉的形成。 含钾的无机盐 植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。 促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。 含磷的无机盐 植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重的叶脉呈淡棕色。 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 含氮的无机盐 缺乏时的表现 在植物生活中的作用 三类无机盐 想一想 施肥可以提供植物需要的各种无机盐，我们可以无限量地施肥吗？施肥时应注意哪些问题？ 　　不可以，因为过度施肥，会使土壤板结；农田中的化肥被雨水冲到湖泊或池塘中，会使水中的藻类和其他水生植物大量繁殖，大量消耗水中的氧，造成鱼、虾死亡。 　　一次施肥不要过多，否则会出现“烧苗”现象，甚至导致植株死亡。另外施肥时要注意浇水，以利于肥料的吸收和运输。 四、无土栽培 　　不用土壤，根据植物生活所需的无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液来栽培植物的方法就是无土栽培。 　　可以更合理地满足不同植物以及同一植物不同的生长期对各类无机盐的需要，使植物长得更好。 定义： 优点： 　　水培 　　水培是指植物根系直接与营养液接触，不用基质的栽培方法。的水培方式的原理是使一层很薄的营养液层，不断循环流经作物根系，既保证不断供给作物水分和养分，又不断供给根系新鲜O2。营养液膜法栽培作物，灌溉技术大大简化，不必每天计算作物需水量，营养元素均衡供给。根系与土壤隔离，可避免各种土传病害，也无需进行土壤消毒。　　 方法： 雾（气）培 　　又称气增或雾气培。它是将营养液压缩成气雾状而直接喷到作物的根系上，根系悬挂于容器的空间内部。通常是用聚丙烯泡沫塑料板，其上按一定距离钻孔，于孔中栽培作物。两块泡沫板斜搭成三角形，形成空间，供液管道在三角形空间内通过，向悬垂下来的根系上喷雾。一般每间隔2~3分钟喷雾几秒钟，营养液循环利用，同时保证作物根系有充足的氧气。 基质栽培 　　基质栽培是无土栽培中推广面积最大的一种方式。它是将作物的根系固定在有机或无机的基质中，通过滴灌或细流灌溉的方法，供给作物营养液。栽培基质可以装入塑料袋内，或铺