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2010年中考历史热点专题复习 热点问题 1、关于西藏问题 （1）唐朝与西藏（吐蕃）的友好往来： 唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，密切了唐、吐蕃经济文化交流，增进了汉藏的友好关系；后来唐朝又将金城公主嫁给吐蕃首领尺带珠丹，唐和吐蕃“和同为一家”。 （2）西藏自古以来就是中国的领土： 元朝：设立宣政院，管理西藏地区，西藏正式成为元朝的行政区。 清朝：设立册封达赖、班禅制度，设立驻藏大臣 （3）西藏的和平解放：1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首的代表团到达北京，西藏获得和平解放。至此，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。 （4）一五计划期间（1953—1957年）：川藏、新藏、青藏公路（课本八下）。 （5）民族区域自治的政策：西藏自治区（课本八下）。 （6）1959年，西藏地区胜利完成民主改革，废除了封建农奴制度，今天西藏成为我国的重要牧区。 （7）山东援藏干部孔繁森，被藏族群众称为“活菩萨”。 （8）我国对少数民族实现的两项基本政策：民族区域自治政策；各民族共同发展。 （9）得到哪些启示？ 西藏自古以来就是祖国不可分割的一部分；民族团结是祖国统一的必要前提和必然结果；民族团结、祖国统一才能促进共同发展、繁荣。 2、关于台湾问题 （1）用史实说明台湾自古就是中国领土： ①三国时，孙权派大将卫温到夷洲（今台湾），加强了台湾同内地的联系。②元朝时，设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾）。③1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。1684年，清朝设台湾府管辖台湾，隶属福建省，加强台湾同祖国内地的联系。④1894—1895年，甲午中日战争中国失败，签订《马关条约》，台湾割给日本，1945年抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱。 （2）祖国统一是历史发展的必然趋势（或：解放台湾问题的有利条件）： ①台湾自古以来就是中国的领土。②实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿。③有“一国两制”等正确的方针、政策。⑤中国综合国力增强，国际地位提高，有能力实现祖国统一。 （3）历史上两次被割占及回归： 明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾，1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾；1894—1895年，甲午中日战争中国战败，1895年签订《马关条约》，台湾割给日本，1945年抗战胜利后台湾回到祖国怀抱。 （4）今天台湾与祖国不统一问题的由来： 台湾自古以来就是中国的领土，1949年解放战争结束后，国民党残余势力退到台湾，从此，与祖国大陆分离。 （5）解放台湾问题的基本方针：“和平统一，一国两制”；坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础前提；1995年，江泽民提出现阶段发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张，是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。 （6）今天祖国统一的阻碍因素：“台独”分裂势力的分裂活动（最大威胁）；外国反华势力的干涉。 （7）解决台湾问题的两种方式：用“和平统一，一国两制”的方针解决；必要时不承诺放弃使用武力。 （8）在祖国统一（台湾问题）上，青少年应怎么办？ ①履行维护祖国统一的义务；②同“台独”等破坏祖国统一，分裂祖国的言行作斗争；③认真学习科学文化知识，掌握本领，报效祖国，使祖国强大。 （9）九二共识：海峡两岸均坚持“一个中国”原则（1992年）。 3、中美关系 （1）两次鸦片战争中侵略中国。 （第一次略）；第二次：1856年10月—1860年10月，英法为主凶，美、俄为帮凶，发动第二次鸦片战争。 （2）1922年，华盛顿会议《九国公约》→门户开放，机会均等原则，为美国在中国的侵略扩张提供方便。 （3）二战中联合打击法西斯；二战结束后的扶蒋反共政策。 （4）新中国成立后遏制中国的冷战政策。 （5）中美关系正常化 1972年尼克松访华；1979年中美正式建立外交关系。 （6）台湾问题是中美关系最主要、最核心的问题。 现阶段美国对台军售、维护台湾“不统不独”等问题的实质是为了维护美国的全球战略。 5、改革问题 （1） （2）封建制度改革：商鞅变法；北魏孝文帝改革； （3）资产阶级改革：戊戌变法；1861年俄国废除农奴制改革；日本明治维新；罗斯福新政。 （4）社会主义改革：中国1978年十一届三中全会以来的改革开放。 6、农村、农业、农民问题 （1）新中国成立后农村政策的四次调整（对生产关系的调整）： ①土地改革（1950—1952年）：废除了封建土地制度。 ②农业合作化（1953—1956年）：即对农业的社会主义改造。形式：农业生产合作社。结果：提高了农村生产力，促进了农村经济的发展。 ③人民公社化运动（1958年）： 结果：挫伤了农民生产积极性，破坏了农村生产力，给农业生产带来了严重灾难。 ④家庭联产承包责任制（1978年党的十一届三中全会后至今）：作用：调动了农民的积极