第二课《帽子和鸟窝》讲解.ppt

2.帽子和鸟窝 课文内容讲解 第一部分(第1---2自然段）： 1、 哪两句点明了地点和人物? 从哪些词语中可以看出孩子们玩的很快乐？ “翻 滚 痛痛快快” 2、 从哪些词语中说明翔翔丢了帽子非常着急呢？ “ 一摸 惊叫” 并说明了翔翔对帽子的喜爱。 主要写了帽子丢失的原因。 山坡上有一片青青的草地。一群小 男孩儿在草地上翻哪滚哪，痛痛快快地 耍闹着。直到报时鸟叫“不早了，不早 了”，他们才想起已经是下午了，于是 就一窝蜂地跑下山去。 帽子！我的帽子丢在草地上了！ 想一想：翔翔这时候的心情怎么样？ （非常着急） 第二部分第3---5自然段 1:找出来两个“被”字句? 2:哪些词语写出了孩子们眼看着帽子却拿不到手的着急、失望的心情呢？ “望望 挠挠 无可奈何” 3“无可奈何”是什么意思？ 是没有办法可想的意思。 写孩子们回到山坡找帽子。结果帽子被松鼠带到了树上，孩子们只好空手下山。 1.松鼠在哪里？ 孩子们嚷起来：“松鼠！一 只大松鼠！” （蹲在帽子下面） 2.发现松鼠时，孩子们的心情如何？ （兴奋） 孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去了。 无可奈何： 没有办法，十分无奈。 第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿，约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑下来。 找 约 走 挑 （我体会到了翔翔要把帽子拿回 来的决心非常坚定。） 从“找、约、走、挑”这几个词语中， 你体会到了什么？ 帽子像一只篮子似的吊着。 （比喻句） 2、你会用“······像······似的······”造句吗？ 1、这是一个什么句子？ 第三部分第6自然段 写孩子们第二天又到松树林找帽子，结果发现帽子像篮子一样挂在树枝上。 “这只鸟要干什么？” “它要在帽子里做窝。” “做窝？是要下蛋吗？” “下了蛋，是要孵小鸟吗？”孩子们七嘴八舌地议论着。 （指说话的人很多,你一句,我一句。） 七嘴八舌是什么意思？ 翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！” “听翔翔的，我们听翔翔的！” 1.翔翔为什么不要帽子呢？ 2.观察句中的标点符号，想象人物说话的语气是怎样的？ 四人小组讨论： （十分坚定的） 第四部分第7---10自然段; 1、翔翔为什么不要帽子了? (因为他看到小鸟衔草飞进帽子，要在帽子里面做窝，所以他说不要帽子了。 2、从这句话中可以看出翔翔的心情怎样？你喜欢翔翔和他的伙伴们吗?为什么？ 翔翔喜欢小鸟，向小鸟献出了自己的爱心，很惹人喜欢。 写孩子们为了让小鸟在帽子里做窝，决定不要帽子了。 孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。 （比喻句、与开头相照应。） 思考： 翔翔和他的小伙伴可爱吗？为什么？ 可爱，因为他们是一群爱护小动物， 爱护大自然的好孩子。 帮你理层次 丢帽子 （1、2） 翻滚耍闹 一窝蜂 一摸脑袋 帽子丢 着急 找帽子 3--5 又回山坡大声叫 松鼠拖着帽子跑 慌忙之中爬上树 无可奈何下山去 无奈 挑帽子 6 次日拿竿去挑帽子 帽子像篮子树上吊 不要帽子 7----10 眼看帽子就够到 忽见鸟儿衔干草 帽子里面来做窝 为了鸟儿不要帽 庆幸 欣慰 爱护动物不要帽 热爱自然品格高 其实不仅是鸟儿，还有小松鼠等等动物，都是我们人类的朋友，和我们共同生活在地球这广大家园里，有了它们，大自然才充满了生机，有了它们，我们的生活才更有乐趣！所以我们要爱护动物，爱护大自然。 谢谢！ * * * * * *