八年级政治_5.2_做友好往来的使者_0课件3人教版讲义.ppt

做友好往来的使者 知识目标 ①知道面对不同文化应采取客观、平等的态度； ②懂得尊重、珍惜和保护各个国家和民族的优秀文化； ③知道对于外来文化，要取其精华，弃其糟粕； ④认识到青少年有责任继承中华优秀传统文化、弘扬民族精神； ⑤知道面对文化差异时应该持有的正确态度。 讨论： 中外友好往来的代表人物有哪些？说说他们的事迹。 马可?波罗 《马可?波罗游记》 鉴真 六次东渡日本 张　骞 出使西域，开辟丝绸之路 郑　和 下西洋 唐　僧 取经 情境一]坐哪儿好？ 李响在美国工作，有一天去公司上班的时候，发现时间来不及了，于是叫了一辆出租车。 问题设置： （1）假如你是李响，你会坐车子前面的副驾驶座上，还是坐在车子后面？ （2）在行使的路途上，又上来一位乘客，因为到公司还有一段路程，他们两个人都主动和司机搭话，你认为司机会和谁说话？ A．坐在前面副驾驶位置上的人B．坐在车子后面座位上的人 （3）坐在车子后面座位上的人主动和司机搭话，司机却爱理不理的，你觉得司机的做法好吗？ [相关链接] 在美国“打的”，如果你坐副座，司机会一路与你谈笑风生；你若坐在了后面，司机便板着脸一言不发。你坐前面，表明你们俩是朋友；你若坐在后面，司机便成了为你服务的司机，你们俩就是雇佣关系了。” “打的”时坐前面能让司机那么高兴，看上去只是个座位问题，但去体现了人与人之间的尊重。 现在，你觉得我们能否用“好”或“坏”来评价司机的做法？为什么？ 教师总结： 面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，这就要求我们有一种开放的胸怀。 [漫画欣赏] 这几幅漫画反映了一个什么问题？ 在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？ 欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？ 大家都知道交通规则，人人都遵守规则 以人为本， 尊重他人生命 各国文化都有优点长处，欧洲的汽车文明值得我们学习 你对“只有人才是万事万物的红绿灯”如何理解的？ 欧洲的汽车文明 小结： 开放的胸怀还意味着我们要学习其他文化的优点和长处。 [探究活动] 韩国端午节“申遗”成功的启示： 端午节是中华民族的传统节日之一，2005年11月24日，由韩国申报的江陵端午节被联合国教科文组织正式确定为“人类传说及无形遗产著作”。一度沸沸扬扬的中韩端午节“申遗”之争以韩国的胜利而告终。 （1）大家如何看待韩国端午节“申遗”成功这件事？ （2）你觉得这件事给我们什么启示？ （3）你对我国政府有什么好的建议？ 保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。 对于其他国家和民族的优秀文化，我们该如何对待呢？ 讨论： 梁思成保护日本奈良城的故事。 当时，中华民族正遭受日本侵略带来的痛苦，梁思成的一位亲人就牺牲在这场战争中。1945年，美军开始轰炸日本本土，在日本本土有许多古建筑，尤其是奈良，有一座由唐代高僧鉴真大师亲自指导设计的唐昭提寺，是保存最完整的唐代建筑。 1）当听说美军要轰炸日本本土，假如你是梁思成，你会怎么做？为什么？ （2）梁思成赶到美军设在重庆的指挥部，向布朗森上校陈述保护奈良城的重要性，美国的原子弹终于没有投向奈良。你觉得梁思成这样做值得吗？为什么？ 小结： 其他国家和民族的优秀文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要加以保护。任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家和民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。 这股长今风（外来文化）对我们的生活有什么影响？ 在2005年，有一部从国外引进的电视剧收视率不断攀升，位列同时段全国收视率首位，大家知道是哪一部电视剧吗？ 案例分析： 一：哈韩哈日一族。京城有一群年轻人，他们对我们的近邻韩国、日本的崇拜几乎达到了疯狂的程度，身上挂着日韩饰物，耳朵听着日韩音乐，眼睛看着日韩剧……于是这样一群爱好相投的人群便有了一个固定的称谓——“哈韩哈日族” （图） 二、在经济全球化时代，经济文化的交融是必然的，可口可乐流行数年后，有人推出冰绿茶，由于口味符合中国人的习惯，又具备可乐的清爽方便，大有后来居上之势。肯德基到中国为了和麦当劳竞争，也要添点鲜蔬汤来取悦老百姓的胃。 你比较赞同哪种做法？为什么？ （1）对于哈日族、哈韩族，你怎么看？ （2）对于外来文化，我们能否照抄照搬？应该怎样做？