八年级语文下册月考一试卷讲评讲义.ppt

八年级下学期月考一 语文参考答案 一、语言知识及其运用(12分) 1.B（油光可鉴 瞥piē 粗制滥造 黯然失色） 2.C（油然而生：形容思想感情自然而然地产生，和后面的“产生”意思重复。） 3.B（A项状语位置不正确，把第二天早晨放到句首；C项“洋溢” 与“笑脸”搭配不当；D项“无论……都”与“毫无例外”语意重复，删去“毫无例外”。） 4.A（我们在排序时，应仔细分析句与句之间的联系。） 5.C(反问句语气最强烈。) 6.C 二、古诗文阅读与积累（22分） 7. D（“游湖的老人”是词人自指。） 8. C（ “激昂乐观”表述不准确，应当是“凄怆沉郁”。） 9. D 10.⑴谬误，荒谬 ⑵及，达到。 11. 现在却来教训我放弃“白马不是马”的主张，这是先教训人，然后要拜人为师。 12.不是。孔穿是想借拜师之名来否定公孙龙的“白马非马”学说。13.公孙龙围绕“教”字，对孔穿进行了两次回击：一是让我放弃自己擅长的学问来教你本身就是荒谬的；二是想向别人学，是你智慧不如人，可你却教训我，然后再拜师，这是更荒谬的事。两次反诘针针见血，揭穿了孔穿拜师的伪装。 [译文]孙龙是赵国平原君的幕僚，孔穿，是孔子的后裔。孔穿拜会公孙龙，便说：“鄙人住在鲁国，在下边久仰先生的声誉，推羡慕先生的才智，钦佩先生的德行。老早想来受学承教，今天才有幸拜见。但是有点不敢苟同的是您那套白马异于马的学说而已，请你放弃您的主张，我就甘拜为为您的弟子。” /公孙龙曰：“先生的话未免荒唐了，我的学问，就在于以白马异于马的这个学术原则，要我放弃它，我便没有什么可以教的了。让我没有什么可以教的，而却要跟我学习，这就荒唐了。况且想跟我学习，总是认为智慧和学识不如我吧！现在却来教训我放弃“白马不是马”的主张，这是先教训人，然后要拜人为师。这种先摆出教师爷的架势然后才要当人家的学生，太不妥当了。 14.(1)东风不与周郎便 (2) 身世浮沉雨打萍(3) 宫阙万间都做了土(4) 千里共婵娟(5) 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春(6)祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 三、现代文阅读（30分） 15.在父亲病倒时撒谎安慰妹妹，说未婚夫会和自己一起照顾父亲，让妹妹安心读书；在妹妹大学毕业不想读研时争执，鼓励妹妹读研。 16.交代“她”的家境，突出父亲在家庭中的重要性；为下文父亲病倒时“她”的惶恐害怕做铺垫；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 17.(1)示例：“嚎啕大哭”是放声大哭的样子，写出了“她”得知姐姐退婚真相之后对姐姐的痛惜，对自己不知情的内疚。“闻声赶来”是听见声音就赶快跑过来的意思，写出了姐姐对“她”的关切。两个词语的使用表现了姐妹俩的浓浓亲情。 (2)示例一：该句使用了比喻，将“寒风”比作“野兽”，生动形象地写出了天气的寒冷，写出了父亲病倒给“她”的打击，使“她”感到十分惶恐与焦虑。 / 示例二：该句使用了通感的写法，将自然界冬天的寒风与“她”人生中的冬天寒风融为一体，写出了父亲病倒像冬天的寒风一样给“她”深深的打击，使“她”感到十分惶恐与焦虑。 18.姐姐恼了，和她起了争执。妹妹本来学习出色，不能让她放弃自己的学业，只要她能够有好的前程，我的付出都是值得的。 19.姐姐将多享受到父母之爱当作照顾家庭、照顾妹妹的责任，这笔财富与其说是姐姐的，不如说是妹妹的；这爱的源泉是父母，也是姐姐；这句写出了姐姐对妹妹的爱。 20．①忐忑担心②懦懦不安③内心愉悦 21.(1)“小心翼翼”原指“小心谨慎，一点不敢疏忽”，这里表现了我担心丝瓜藤蔓爬到别人家阳台，被人“兴师问罪”的心理。（2） “蹿”字指“乱跑、乱逃、流窜”，这里运用拟人的修辞手法，写出了丝瓜藤蔓生长之快，也表现了“我”的担心。 22.运用比喻的修辞，将丝瓜的外形比作“一幅写意画”，生动形象的描绘出丝瓜快速生长时带给“我”美妙的感受和喜悦的心情，为下文丝瓜改善邻里关系做铺垫。 23.标题“一棵丝瓜爬上楼”一语双关。一方面指的是丝瓜从一楼到四楼的生长状况；另一方面暗含因丝瓜的生长，我与邻里之间的关系发生了变化。 24.人与人之间，应该多交流多沟通，只有这样，才能化解隔膜和冷漠；有时往往是一次无心之举，就能打破对方内心的坚冰，就如同文中一颗丝瓜爬上楼一样。生活中我们应打开心扉，真诚待人，这样，我们的生活会变得更加和谐美好。 四、综合性学习与写作（56分） 25.综合性学习(6分) （1）绝大多数学生从不写信，只有极少数学生在学写应用文或寄贺卡时写过信。 （2）现代通信技术固然时尚便捷，可是，你写的书信总是独一无二的，有形有色，可感可触，使我们交流更有诚意和深度，同时，写信也可以提高我们的书写能力和书面表达能力。 （3）②③⑤ * * * * * *