公平的比较讲义.ppt

第十二课 成绩的品质 公平的比较 济南第十九中学 谢晓燕 如果这位选手最后真的获得亚军头衔和奖金，你同意吗？为什么？ 奇闻趣事 情景一 学校近日举行学科竞赛，小明和同学们都积极备考，认真复习，只有好朋友吴峰不以为然，还似乎胸有成竹。他颇为神秘地跟小明说：“一定能取得好成绩。”语文考试时，小明恰好就在吴峰的后面，他看到吴峰悄悄地拿出了一张写得密密麻麻的小纸条……成绩出来后，平时成绩不怎么样的吴峰竟然获得了班级的“学科竞赛小明星”。小明为此事批评了吴峰，可吴峰说：“这是我自己的事，又没妨碍别人。” 讨论：你同意吴峰的观点吗？谈谈理由。 小情境 大道理 大胆猜测 吴峰如果继续执迷不悟，在违背公平原则的道路上走下去，他将来还可能做出哪些破坏公平原则的事呢？ 假设吴峰真的像大家设想的那样做了，又会有什么样的后果？ 诈骗 假鸡蛋当真鸡蛋卖，真黑心！ 2015年11月1日施行的的《刑法修正案(九)》 规定： 在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。 　　为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的，依照前款的规定处罚。 　　为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供第一款规定的考试的试题、答案的，依照第一款的规定处罚。 　　代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。 我国对此类行为怎样处罚？ 直击法律 国家为什么对高考冒名顶替给予如此大的打击力度？ 理不辨不明 情景二 小明跟吴峰谈论此事，吴峰竟然很骄傲地对小明说：“这一次，我为提高班级的平均分作出了贡献，要不然咱班怎么会在学科竞赛中胜出。” 辩论：吴峰的做法是为班级争光吗？ 心灵碰撞 情景三 吴峰要求小明为他保守秘密，并且说：“是朋友就在明天的英语竞赛中把选择题的答案给我。” 看到吴峰执迷不悟，作为好朋友的小明不知道该怎样做，小明感到很苦恼。 讨论： 如果你是小明，你会怎样做？说说你的理由。 在我们的学习与生活中，还有哪些涉及公平原则但又令人为难的事？说出来,大家一起讨论解决。 难题 ： 解决建议： 生活大考验 诚信考试我能行 在真相永无人知的情况下，一个人的所作所为，最能显示他的品格。 ——汤姆斯.麦考莱 期末考试就要到了，为了培养同学们诚实考试的良好习惯，我们学校决定试行考场无人监考，并在考场内张贴标语，进行诚实和公平的宣传。请你也试着拟两句关于诚实与公平的标语吧。 诚实是金，展现着人类高贵的品质。公平是试金石 ，评判着人们内心的品德。让我们在分数的品质中彰显高贵的人格，在生活中做一个诚实的人，做一名公平原则的守护者。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *