公开课《我和祖父的园子》讲义.ppt

农作物 倭瓜 黄瓜 玉米 韭菜    思考： 为什么在萧红的眼里园中的花鸟、蔬菜、昆虫这一切都是自由的？ 每个人的童年都有让你觉得有意思的事，请同学们回顾自己的过去，谈一谈童年那些有趣而又难忘的事。 《我和祖父的园子》一文节选自作家 的回忆性长篇小说 。文章通过对“我“童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，让人真切地感受到祖父的园子真是一个________________的园子，同时也表达了对__________ _的眷念和对亲人的______。 谢 谢 ！ 如果我是倭瓜， 愿意___ 就____ ,愿意__ __就__ __。 如果我是黄瓜， 愿意__ __就____ ,愿意_ ___ 就___ __ 。 如果我是玉米， 愿意___ 就___ ,愿意__ __就___ __。 填一填 爬上架 爬上架 爬上房 爬上房 开一谎花 开一谎花 结一个黄瓜 结一个黄瓜 长多高 长多高 长上天去 长上天去 如果我是______ 愿意_______________ , 愿意________________就___________。 填一填 例：花开了，就像花睡醒了似的。 仿写 1、星星闪着，就像眨着眼睛似的。 2、树叶随风飘动，就像跳着优美的舞蹈似的。 我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，就把草帽遮在脸上就睡了。 精读课文 →写睡觉时，没有任何讲究，没有任何拘束。 想想小姑娘睡觉的情景？ 睡醒后又会闹出什么好玩的来？ 写一写，她悄悄地睡着了，她还做了个美梦呢…… 　　　　　　　　　我和祖父的园子 我家有一个大园子， 这园子里有____________________________________， 样样都有。 在这个园子里， 我愿意 就 。 我愿意 就 。 我愿意 就 。 我愿意 就 。 花开了，就像________似的。 鸟飞了，就像________似的。 虫子叫了，就像______似的。 一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的！ 填一填 作者： 萧红 我和祖父的园子 园子的印象： 昆虫： 蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱 园子里的活动： 栽 拔种 铲摘 吃追 采捉 浇 自由　快乐　幸福的乐园 回顾归纳 萧红的童年生活是自由的，心灵是自由的，所以看园中的一切都是自由的了，这也就是所谓的“借景抒情”。 《呼兰河传》 这本书的尾声部分这样写道：　　　　呼兰河这小城里边，　　　　以前住着我的祖父，　　　　现在埋着我的祖父。　　　　从前那后花园的主人，　　　　而今不见了。　　　　老主人死了，　　　　小主人逃荒去了。　　 那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，　　　　也许还是年年仍旧，　　　　也许现在已完全荒凉了。 小黄瓜、大倭瓜，也许还是年年地种着，　　　　也许现在根本没有了……　　　　他们充满我幼年的记忆，　　　　忘却不了，　　　　难以忘却…… 读一读 拓展延伸 填一填 萧红 《呼兰河传》 快乐（幸福、自由） 快乐和自由的童年美好生活 怀念 * * * * 走进作者： 萧红：黑龙江人，幼年丧母，父亲是个冷酷的人，祖母特别不喜欢闹腾，唯独年迈的祖父给她疼爱和温暖，并成为她的第一位启蒙老师。l940年发表了著名长篇小说《呼兰河传》。 萧红的《呼兰河传》，是对故乡的一本回忆录。也就在写完后的一年，这个女子就从世间消失了，只有31岁。在《呼兰河传》里，她用了许多的文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，她称它为祖父的园子，自己的后花园。为什么她对园子如此念念不忘呢？这个园子给童年的萧红留下了什么呢？让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的祖父的园子。 走进名著： 6、祖 父 的 园 子 执教人：十都镇小学 谭林慧 作者：萧红 一、自读课文： 1、自由朗读课文，整体感知课文内容。 2、找出生字新词，注意读准字音。 3、分小组讨论，交流： 这是一个什么样的园子？ 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，