《城市地理学》教学课件.doc

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《城市地理学》教学课件 城市地理学是研究在不同地理环境下,城市形成、发展、组合分布和空间结构变化规律的科学,其最重要的任务是揭示和预测世界各国、各地区城市现象发展变化的规律性。它既是人文地理学的重要分支,又是城市科学群的重要组成部分。 现代城市地理学研究的内容十分广泛,主要有四个方面,即:1)城市形成发展条件研究;2)区域的城市空间组织研究;3)城市内部空间组织研究;4)城市问题研究。但其重心是从区域和城市两种地域系统中考察城市空间组织——区域的城市空间组织和城市内部的空间组织。 授课内容: 第一讲 城市地理学概述………………………(1) (城市地理学的研究对象、任务和内容—与相关学科的关系—西方城市地理学的发展简史—我国城市地理学的发展) 第二讲 城乡划分及城市地域………………………(2) (城市概念及标准—城乡界线的划分和大都市带的出现—中国市、镇建制标准和统计口径) 第三讲 城市的产生及发展………………………(3) (城市是社会生产力发展到一定阶段的产物—城市产生与发展的区域基础—城市地理位置与城市的产生与发展—不同类型城市的形成和发展) 第四讲 城市化原理………………………(4、5) (城市化定义—城市化机制—城市化的类型与测度—城市化的近域推进—我国目前城市化进程的特征及模式) 第五讲 区域城镇(市)系统………………………(6、7) (城市经济活动类型划分与城市职能分类—城市规模等级结构变化与城市规模分布—城市空间相互作用与城市空间结构体系) 第六讲 城市形态与内部空间结构………………………(8) (自然环境与城市土地利用—城市土地利用结构—城市市场空间、社会空间及感应空间) 第七讲 城市问题………………………(9) (城市环境问题—城市交通问题—城市住宅问题—城市社会问题) 教学目的: 1.了解有关城市地理学的发展源流和基本内容构架;掌握城市地理学的基本概念和基本原理;熟悉城市地理学的相关理论及发展趋势; 2.运用城市地理学方法进行基本的“城市—区域”的联动研究,及“城市—社会—经济—环境—心理行为变化”之间的相关关系分析。 主要参考文献: 城市地理学,于洪俊、宁越敏著,安徽科学技术出版社,1983第1版 现代城市地理学,许学强、朱剑如编著,中国建工出版社,1988第1版 城市地理学,周一星著,商务印书馆,1995第1版 城市地理学,许学强、周一星、宁越敏编著,高等教育出版社,1997年第1版 中国城市地理,顾朝林等著,商务印书馆,1999年版 第一讲 城市地理学概述 城市地理学是城市科学大家庭中毫不逊色的一员。地理学家以其空间地域性、系统综合性的独特视角和以人为中心的人地关系的观念来研究城市,而区别于其他城市学科。特别是“二战”以后,城市地理学获得了长足进步,对城市的研究和城市的发展作出了贡献,并在学科的相互融合和渗透中,从经济学、社会学、心理学等吸收了必要的营养,有采用了数量方法、计算机、遥感以及地理信息系统等现代手段,成为地理学中最活跃的人文地理分支之一。 一、城市地理学的研究对象、任务和内容 研究对象——城市 城市地理学是研究在不同地理环境下,城市形成、发展、组合分布和空间结构变化规律的科学,其最重要的任务是揭示和预测世界各国、各地区城市现象发展变化的规律性。它既是人文地理学的重要分支,又是城市科学群的重要组成部分。 研究任务——揭示和预测世界各国、各地区城市现象发展变化的规律性。就我国来讲,当前正处于新旧体制交替时期,时代的发展向城市地理学提出了许多重大的实践问题。如,大、中、小城市的合理布局和城镇化水平的调控,区域城镇体系的构建,农业劳动力转移、城市职能的更新和空间重组等问题。(为了完成这一认为,城市地理学必须在总结我国的实践经验的基础上,借鉴西方城市地理学的理论和方法,加快城市地理学的理论建设。) 研究内容——城市形成发展条件研究 区域城市空间组织研究 城市内部空间组织研究 城市问题研究 城市是人类社会经济活动载体,社会经济发展的速度、水平和结构,在很大程度上决定着城市发展的速度、水平和结构。城市是一定区域范围的发展中心(极核),是区域社会经济发展的焦点和缩影。因此,城市地理学研究不能就城市论城市,而应从区域出发,注意研究社会经济与城市发展的关系。只能这样,才能真正揭示城市发展的客观规律。 二、城市地理学与城市规划学的关系 学科性质——社会科学与自然科学的交叉学科。 与城市规划学的关系——两者皆以城市为研究对象,学科间的联系十分密切,城市地理学需要从城市规划学的进展中汲取营养,去探讨更全面的城市地域运动规律。而城市规划学则需要以城市地理学的知识来充实自己的设计理论,并具体运用到规划实践中。(理论和实践的关系)其区别在于,城市地理学不仅研究单个城市的形成发展,还要研究一定区域范围

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