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七上知识结构 * * 远古人类 元谋人:距今 年,是目前我国境内已知最早的人类 北京人 已经会制造和使用工具（人和动物的根本区别） 已经使用 ，过着 的生活。 氏族公社 母系氏族公社: 父系氏族公社 河姆渡原始居民:距今大约 年，主要粮食 作物是 。是我国_ 流域原始农耕 的代表。河姆渡居民普遍使用 石器，还用 动物骨骼制作工具，他们居住的房屋 是 的。 半坡原始居民:距今 6000 年,主要粮食作是粟。普遍使用 石器。 居住 式房屋 磨制 半地穴 是我国 流域原始农耕的代表 黄河 天然火 群居 170万 7000 水稻 长江 磨制 干栏式 炎帝、黄帝 距今4000年，黄河流域 中华民族的人文始祖 尧、舜“禅让”：通过相对和平的方式推举部落联盟首领 大禹治水：站在文明门槛的一位伟人 中华文明的起源 国家的产生和社会变革（奴隶社会） 产生：夏朝 发展：商朝 强盛：西周 瓦解：春秋 约公元前 年， 建立了我国历史上第一个奴隶制国家 禹死后，他的儿子 继位，从此 代替了 。 约公元前 年，商 灭夏， 约公元前 年，商 灭夏，建都在 。 约公元前 年，商王 把都城迁到 。 商代广泛使用 。商朝后期制造的 是我国 迄今考古发现的 的青铜器 商朝的文字，刻写在龟甲和兽骨上，称为“ ”。 我国有文字可考的历史，就是从 开始的 公元前 年，武王伐纣， 击败商军，商亡。 分封制 （1） 目的：为了巩固 。 （2） 内容：周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“ ”，由诸侯管理当地的事务。诸侯必须接受周王的领导，定期到 周王室 和 ， 保卫周王。 （3） 作用：巩固了奴隶主政权。 2070 禹 启 王位世袭制 禅让制 1600 汤 1600 汤 亳 1300 盘庚 殷 青铜器 司母戊鼎 最大 甲骨文 1046 商朝 牧野之战 统治 授民授疆土 朝觐 纳贡 服役 “春秋五霸”：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。 大变革时期（春秋战国时代） 社会变革：商鞅变法 时间：公元前 内容： 作用：经过商鞅变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了基础。 思想： 春秋时期 老子，是 的创始人。具有朴素辩证法思想。 孔子（儒家学派） 思想：“仁”和“礼” “为政以德” 教育思想有：“有教无类”“因材施教”。 战国时期“百家争鸣” 儒家 孟轲 《孟子》 仁政，民贵君轻 墨家 墨翟 《墨子》 兼爱，非攻 法家 韩非 《韩非子》 “法”治，中央集权 道家 庄周 《庄子》 顺应自然，无为而治 都江堰 时间：战国时期 人物：秦国蜀郡守 。是名闻世界的防洪灌溉工程。由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成。 作用：使 平原变成千里沃野 音乐：战国编钟 356年 编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。 道家学派 李冰父子 成都 大一统的秦帝国 秦朝的建立 时间：公元前230年到公元前221年。定都咸阳 意义：秦朝的统一，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望。 巩固统一的措施 ①政治措施：建立封建专制 制度： A、自称“ ”独揽大权； B、中央：设立 ， 、 。 C、地方：在全国推行 。影 响：被以后的封建王朝沿用。 ②经济上文化上：统一 ， 和 （货币统一为 钱；以 作为标准文字；后推广了 。作用：促进了经济、文化的发展，巩固了国家统一。 ③思想上：