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七年级上历史知识梳理 中国历史朝代顺序：夏商周——秦汉——三国两晋南北朝（要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主） 夏 商 西周 春秋 战国 秦 西汉 东汉 魏 西晋 十六国 北魏 东魏 北齐 隋 西魏 北周 蜀 东晋 宋 齐 梁 陈 吴 第一单元 中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民 人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。 远古居民的三个代表图： 代表文化 距今时间 发现地点 元谋人 距今约一百七十万年 云南省元谋县我国历史最早可以上溯到170万年前 距今时间 体质形态 工具制造 用火 观念 社会组织 北京人 ?距今约七十万年至二十万年 保留猿的某些特征 打制粗糙的石器 使用天然火 ? ?原始人群 山顶洞人 距今约一万八千年? ?模样与现代人基本相同 ?掌握磨光和钻孔技术 人工取火 ?懂得爱美死后埋葬 ?按血缘结合起来的氏族 第2 课 原始的农耕生活 我国原始农耕生活的两个代表： 原始人类 距今时间 发现地点 生产活动 生产工具 住房 用具 穿着 河姆渡原始居民 距今约七千年 长江流域 浙江省余姚市河姆渡村 种植水稻，饲养猪狗牛羊 骨制耒耜，已使用磨制石器 干栏式房屋 制造陶器 学会纺织 半坡原始居民 距今约五六千年 黄河流域 陕西西安附近的半坡村 种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎 普遍使用磨制石器 半地穴式房屋 1、我国较早种植粟的是半坡居民???????????? 2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶??????黄帝——→人文初祖1、我国原始社会结束在禹时期??????????????? 2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪3、首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。 ②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。（3）分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。 第5课 灿烂的青铜文明 农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。 一、青铜器的高超工艺 商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。 原始社会末期：我国已经出现青铜器。夏朝：青铜器种类逐渐增多。 商朝：青铜文化的灿烂时期。 司母戊鼎——我国发现的青铜器中最巨大的。四羊方尊——造型奇特，是青铜器中的精品。 二、农业和畜牧业的发展：夏、商、西周是以农业为主的社会。那时候，农业上以知道选种、施肥和治虫害。于商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。 2、人牲：商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做供品。 3、人殉：奴隶主死了，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品。 第6课 春秋战国的纷争 公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。“霸主”。 著名霸主：齐桓公，晋文公，楚庄王 ★齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”。公元前7世纪中期，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来，楚庄王做了中原霸主。 ①前提：周王室衰微。 ②实力：通过发展生产、训练军队、整顿内政，齐晋迅速强大起来。 ③威望：通过“尊王攘夷”或战争树立威望。 3、争霸战争的影响： （1）消极影响：给社会带来种种灾难； （2）积极影响：在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。 二、战国七雄 1、战争的目的：兼并和统一 2、。战国著名战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（长平之战，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻。发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战铁农具：春秋出现，战国推广牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。是举世闻明的防洪灌溉工程。①设计建造者：秦国蜀郡大守李冰 ②地点：岷江③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田使成都平原变成“天府之国”。 （都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。①时间：公元前356年②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。 ③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。 ④内容：A、承认土地私有,允许自由买卖。B、奖励耕战。生产粮食布帛多的人，可免