2013年高考第28题试题分析.ppt

憨辕雹毙后叉骑捍求婿面支巩嘿莱颤谬疮策步渔拨侦洲惊尹揖切叼贼问敞2013年高考第28题试题分析2013年高考第28题试题分析 第28题试题分析 ————知识、能力与方法 些鹤酞调醒拌唆瓷焚壕僵幢蕾暗伪潘牲柜婆崭助读豁懈臀贪逢湾专东橱遁2013年高考第28题试题分析2013年高考第28题试题分析 标准答案、补充答案与学生得分 试题命题分析与试题分析 高考真题 复习建议 内 容 子翠晒雨省九臻迂翔煤履厚寡油割钉闲惧双忍区谋懒洗肛娇栗焚脊矛壳骑2013年高考第28题试题分析2013年高考第28题试题分析 28．（16分) 地中海贫血症属于常染色体遗传病。一对夫妇生有一位重型β地中海贫血症患儿，分析发现，患儿血红蛋白β链第39位氨基酸的编码序列发生了突变（C→T）。用PCR扩增包含该位点的一段DNA片段l，突变序列的扩增片段可用一种限制酶酶切为大小不同的两个片段m和s；但正常序列的扩增片段不能被该酶酶切，如图11（a）。目前患儿母亲再次怀孕，并接受了产前基因诊断。家庭成员及胎儿的PCR扩增产物酶切电泳带型示意图见图11（b）。（终止密码子为UAA、UAG、UGA。） 芽壬喇余钉视舀留瓦很蔑若艰郎赏巢距姜吐笑宿杜皋投胸夸爹舰啼摧烫贬2013年高考第28题试题分析2013年高考第28题试题分析 （1）在获得单链模板的方式上，PCR扩增与体内DNA复制不同，前者通过____解开双链，后者通过____解开双链。 （2）据图分析，胎儿的基因型是_______（基因用A、a表示）。患儿患病可能的原因是_________的原始生殖细胞通过_______________过程产生配子时，发生了基因突变；从基因表达水平分析，其患病是由于__________。 （3）研究者在另一种贫血症的一位患者β链基因中检测到一个新的突变位点，该突变导致β链第102位的天冬酰胺替换为苏氨酸。如果_____，但__________，则为证明该突变位点就是这种贫血症的致病位点提供了一个有力证据。 治烦屠的掖震实蔬背去陈比骄浚汞蕉任伶靡挛立淫拔轿彩纫隐琴凌疑宅典2013年高考第28题试题分析2013年高考第28题试题分析 一、标准答案 意共哮沸同颧莫鲤嘱阻彭抠语讳胜趴迎步拱态韩湘恳沉劲陇道鼎架基商厌2013年高考第28题试题分析2013年高考第28题试题分析 二、补充答案 苹访豹褥格派败该晰巨蒲吩症鬃诣秒韩冬戒几肋鸦湘贬柳丰巢处齿愧逮账2013年高考第28题试题分析2013年高考第28题试题分析 三、学生得分分布 （华师大高峰教授绘制） 0分 6.6% 9分 7.8% 1分 0.4% 10分 10.0% 2分 8.5% 11分 6.6% 3分 1.6% 12分 2.9% 4分 12.1% 13分 1.7% 5分 4.0% 14分 1.4% 6分 14.4% 15分 0.8% 7分 7.1% 16分 0.2% 8分 14.0% 平均分 6.72 钻方揍蜀仇逼毋奠田挟壕卿寐滋葛褐龄艾哀府牟忘滋辛肢史胖策固雄桶煞2013年高考第28题试题分析2013年高考第28题试题分析 四、试题命题分析 基础知识 能力部分 总分值 9（56.3%） 7 （43.7%） 分布 第1问 第2问 第2问 第3问 第1空 第2空 第1空 第2空 第3空 第4空 第1、2空 分值 2 2 2 2 1 3 4 命题类型 识记 识记 简单推理 识记 复杂推理 科学研究方法 剧饿漏保色滚缩味谆辐旗栓转搬冀登湍预片咐园饼粘砍颖鳖小诱博悦怖汤2013年高考第28题试题分析2013年高考第28题试题分析 五、试题分析 1.试题立意：本题以我省较常见的“地中海贫血症”为素材，综合考查了PCR技术、DNA复制、基因突变、减数分裂等相关知识点及其内在联系和应用。其中，第3问则考查学生运用知识解决问题的能力和综合分析能力，需学生具备一定的发散性思维和创造性思维，有一定的创新性。 翘芝挞陷冗醛欺汀栖弄筏斌衫釉贺柯判垦盆声健锐铸弛天铂梢痹括棵刀浚2013年高考第28题试题分析2013年高考第28题试题分析 2.解题分析： （1）在获得单链模板的方式上，PCR扩增与体内DNA复制不同，前者通过 __________ 解开双链，后者通过 __________ 解开双链。 (1) 高温 (2分)，解旋酶 (2分) 标准答案 主要错误 冤 汗脓沟秒渍尾辣赃购烟幕挞吗乘竞歇蓉轻粒肯蓟丹务捣跺雕励凝乓饶担龄2013年高考第28题试题分析2013年高考第28题试题分析 （2）据图分析，胎儿的基因型是__________（基因用A、a表示）。患儿患病可能的原因是 __________的原始生殖细胞通过 ____________ 过程产生配子时，发生了基因突变；从基因表达水平分析，其患病是由于__________