259-开放教育(本科)选修课《学前教育学》课程实施细则.doc

开放教育（本科）选修课《学前教育学》课程实施细则 重庆电大远程教育导学中心文法导学部 2012年2月修订 一、课程性质、教学基本目的和要求 《学前教育学》是开放教育本科学前教育专业开设的一门补修课。是阐述学前教育的基本原理、原则与实施要领与细则的一门基础理论课程。通过本门课的教学，使学员们掌握学前教育的基本原理、原则与实施要领与细则，为今后从事学前儿童教育、对学前儿童实行科学的养育与教育打下良好的基础。 二、本课程各章教学内容及要求 第一章　学前教育学概述1.了解学前教育学产生和演变的阶段　　2.记住各阶段的代表人物、代表作与基本思想(重点、难点)　　3.识记学前教育、学前教育学等相关概念　　4.理解学前教育学的研究对象、任务、特点等　　5.明确学习学前教育学的意义与方法 第一节 学前教育学的产生与演变一、孕育阶段(16世纪以前)二、萌芽阶段(16世纪至18世纪初期) 三、初创阶段(18世纪后期至20世纪前半期) 四、发展阶段(20世纪中叶之后)第二节 学前教育学的研究对象与内容一、学前教育学的研究对象二、学前教育学的内容与任务第三节 学习学前教育学的意义与注意事项一、学习学前教育学的意义二、学习学前教育学的注意事项学前教育的功能与效益1.识记学前教育功能与学前教育效益的概念?　　2.了解学前教育功能与学前教育效益的基本类型?　　3.分析学前教育的具体功能与效益（重点）?　　4.思考如何在教育教学中提高学前教育的功能与效益（难点）第一节 学前教育的功能一、学前教育功能的内涵二、学前教育功能的类型三、学前教育的具体功能四、学前教育功能发挥的策略第二节 学前教育的效益一、学前教育效益的内涵二、学前教育效益的类型与学前教育的社会效益三、学前教育效益提高的途径学前教育与儿童发展了解学前教育在人一生中的地位与作用?　　明确各因素在儿童成长中的作用（重点）?　　运用相关原理协调各种影响因素使其效果达到最优化（难点）第一节 学前教育在人生中的地位与作用一、学前教育与人的内在发展二、学前教育与人的外在发展第二节 影响儿童身心发展的因素分析一、家庭对学前儿童发展的影响二、幼儿园对学前儿童发展的影响三、社区对学前儿童发展的影响学前儿童的全面发展教育了解幼儿园教育的总目标，明确幼儿园的任务（重点）?　　理解学前儿童体育、智育、德育和美育的概念、意义、任务和内容?　　明确并运用学前儿童体育、智育、德育和美育的实施途径与方法（重点）?　　运用德育原则和方法，解决学前儿童出现的行为问题等 （难点）第一节 学前儿童教育总目标一、幼儿园教育的目标二、幼儿园的任务三、幼儿园工作的原则第二节 学前儿童体育一、学前儿童体育的概念与意义二、学前儿童体育的任务与内容三、学前儿童体育的途径与方法第三节 学前儿童智育一、学前儿童智育的概念与意义二、学前儿童智育的任务与内容三、学前儿童智育的实施第四节 学前儿童德育一、学前儿童道德品质的形成与发展二、学前儿童德育的意义与原则三、学前儿童德育的内容四、学前儿童德育的途径和方法第五节 学前儿童美育一、学前儿童美感发展的特点二、学前儿童美育的意义与任务三、学前儿童美育实施的途径 幼儿园的教育活动了解幼儿园教育活动的基本内容?　　领会幼儿园各种活动的组织要领?　　能够组织各种幼儿园的教育活动?　　明确幼儿园游戏活动的种类及其作用第一节 幼儿园的生活活动一、幼儿园生活活动的内容与意义二、幼儿园生活活动的组织原则三、幼儿园生活活动的组织策略第二节 幼儿园的教学活动一、幼儿园教学活动的概念与类型二、幼儿园教学活动的原则三、幼儿园教学活动的组织第三节 幼儿园的游戏活动一、游戏活动的概念与意义二、游戏活动的类型与特点三、游戏活动的组织与指导幼儿园环境设计理解幼儿园环境设计的重要性?识记幼儿园环境、幼儿园心理环境、幼儿园物理环境等概念　?熟悉幼儿园环境设计的基本知识与基本技术（重点）?运用相关理论结合幼儿园实际创设一个适合儿童的环境（难点）第一节 幼儿园环境设计概述一、幼儿园环境设计的意义二、幼儿园环境的概念与类型三、幼儿园良好环境的标准第二节 幼儿园心理环境的设计一、幼儿园心理环境的内涵与特点二、幼儿园心理环境的设计原则三、幼儿园心理环境的设计方法第三节 幼儿园物理环境的设计一、幼儿园户内环境设计二、幼儿园户外环境设计幼儿园教师了解幼儿园教师在儿童发展中的地位与作用?明确幼儿园教师必须具备的职业技能和专业能力（重点）?根据相关策略选择适合自己的发展路径，并在实践中加以运用（重点、难点）第一节 幼儿园教师在学前儿童发展中的作用一、教师在学前儿童发展中的角色二、教师对学