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4个《可编程控制器PLC》课程教学大纲
《可编程控制器PLC》课程教学大纲
一、《可编程控制器PLC》课程说明
(一)课程代码: 0215020
(二)课程英文名称:Programmable Logic Controller(PLC)PLC在工业自动化领域的发展动态和趋势PLC系统的物理模型和系统结构,梯形图语句进行编程开关量、模拟量的采集和控制数字PID闭环控制的方法icro/WIN系统编程软件对工业对象进行系统硬件设计、系统软件编程和调试的PLC与计算机通信方法
(七)学时数、学分数及学时数具体分配:
学时数: 32 学时
分数: 2 学分
学时数具体分配:
教 学 内 容 讲授 实验/实践 合 计 第1讲 可编程序控制器的定义及发展趋势 2 2 第2讲 可编程序控制器硬件组成,7-200型PLC技术资料 2 2 第3讲 PLC的程序结构、存储器类型及位逻辑指令 2 2 4 第4讲 PLC的定时器、计数器指令,脉冲电路的设计 2 2 4 第5讲 PLC基本程序及经验设计法 2 2 第6讲 功能表图的基本结构和绘制原则 2 2 4 第7讲 用位逻辑指令将功能表图转换为梯形图 4 2 6 第8讲 顺序控制继电器指令,手动控制、自动控制工作方式 2 2 4 第9讲 PLC相关高级指令 2 2 4 合 计 20 12 32 (八)教学方式:
课堂教学结合实验的教学方式
(九)考核方式和成绩记载说明:
考核方式为考试,根据学生各章节最后完成的作品评分。严格考核学生出勤情况,达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和考试成绩评定,其中平时成绩包括考勤和课堂表现和实验成绩,占40% ,考试成绩占 60%。
二、讲授大纲与各章的基本要求
第1讲 可编程序控制器的定义及发展趋势
教学要点:
介绍相关知识,引入课题,开发学生兴趣。
教学时数: 2 学时
教学内容与考核要求:
(1)可编程序控制器的定义(掌握)(2) PLC软件的发展趋势(了解)。
第2讲 可编程序控制器硬件组成,7-200型PLC技术资料
教学要点:
介绍常见PLC的硬件组成,讲述7-200型PLC技术资料。
教学时数: 2 学时
教学内容与考核要求:
(1)PLC的硬件组成(掌握),(2)7-200型PLC常用编程指令(了解)。
第3讲 PLC的程序结构、存储器类型及位逻辑指令
教学要点:
通过实例讲解使学生了解掌握PLC程序的结构及位逻辑指令。
教学时数: 4学时(含2学时实验课)
教学内容与考核要求:
(1)PLC的程序结构(掌握)、(2)存储器类型及位逻辑指令(掌握)
第4讲:PLC的定时器、计数器指令,脉冲电路的设计
教学要点:
通过实例教学使学生掌握脉冲电路的设计方法。
教学时数: 2学时(含2学时实验课)
教学内容与考核要求:
(1)PLC的定时器、计数器指令(掌握),(2)脉冲电路的设计(掌握)
第5讲:PLC基本程序及经验设计法
教学要点:
通过实例教学使学生了解掌握PLC基本程序的经验设计方法。
教学时数: 2 学时
教学内容考核要求:
(1)经验法设计PLC基本程序的步骤(掌握)。
第6讲:功能表图的基本结构和绘制原则
教学要点:
通过实例教学使学生综了解功能表图的作用和绘制方法。
教学时数: 4 学时(含2学时实验课)
教学内容考核要求:
(1)功能表基本结构(掌握)(2)功能表图的绘制原则(掌握)。
第7讲:用位逻辑指令将功能表图转换为梯形图
教学要点:
通过教学使学生了解掌握将常用功能表图转换为梯形图。
教学时数: 6学时(含2学时实验课)
教学内容与考核要求:
用位逻辑指令将功能表图转换为梯形图(掌握)。
第8讲:顺序控制继电器指令,手动控制、自动控制工作方式
教学要点:
通过讲解使学生掌握常用的顺序控制继电器指令,以及手动控制与自动控制的各自优缺点
教学时数: 4学时(含2学时实验课)
教学内容与考核要求:
(1)常用的顺序控制继电器指令(掌握),(2)手动控制、自动控制工作方式(了解)
第9讲:PLC相关高级指令
教学要点:
通过实例教学使学生了解掌握PLC相关高级指令
教学时数: 4学时(含2学时实验课)
教学内容与考核要求:
PLC相关高级指令(了解)
三、推荐教材和参考书目
1 《PLC编程及应用》, 廖常初 主编, 机械工业出版社
2 《电气控制与可编程序控制器应用技术》, 东南大学出版社,郁汉琪主编
3 《PLC应用开发技术与工程实践》, 求是科技编著,人民邮电出版社
课程编号:
“可编程控制器”教学大纲 可编程控制器课程是专业
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