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4个《可编程控制器PLC》课程教学大纲.doc

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4个《可编程控制器PLC》课程教学大纲

《可编程控制器PLC》课程教学大纲 一、《可编程控制器PLC》课程说明 (一)课程代码: 0215020 (二)课程英文名称:Programmable Logic Controller(PLC)PLC在工业自动化领域的发展动态和趋势PLC系统的物理模型和系统结构,梯形图语句进行编程开关量、模拟量的采集和控制数字PID闭环控制的方法icro/WIN系统编程软件对工业对象进行系统硬件设计、系统软件编程和调试的PLC与计算机通信方法 (七)学时数、学分数及学时数具体分配: 学时数: 32 学时 分数: 2 学分 学时数具体分配: 教 学 内 容 讲授 实验/实践 合 计 第1讲 可编程序控制器的定义及发展趋势 2 2 第2讲 可编程序控制器硬件组成,7-200型PLC技术资料 2 2 第3讲 PLC的程序结构、存储器类型及位逻辑指令 2 2 4 第4讲 PLC的定时器、计数器指令,脉冲电路的设计 2 2 4 第5讲 PLC基本程序及经验设计法 2 2 第6讲 功能表图的基本结构和绘制原则 2 2 4 第7讲 用位逻辑指令将功能表图转换为梯形图 4 2 6 第8讲 顺序控制继电器指令,手动控制、自动控制工作方式 2 2 4 第9讲 PLC相关高级指令 2 2 4 合 计 20 12 32 (八)教学方式: 课堂教学结合实验的教学方式 (九)考核方式和成绩记载说明: 考核方式为考试,根据学生各章节最后完成的作品评分。严格考核学生出勤情况,达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和考试成绩评定,其中平时成绩包括考勤和课堂表现和实验成绩,占40% ,考试成绩占 60%。 二、讲授大纲与各章的基本要求   第1讲 可编程序控制器的定义及发展趋势  教学要点: 介绍相关知识,引入课题,开发学生兴趣。 教学时数: 2 学时 教学内容与考核要求: (1)可编程序控制器的定义(掌握)(2) PLC软件的发展趋势(了解)。 第2讲 可编程序控制器硬件组成,7-200型PLC技术资料  教学要点: 介绍常见PLC的硬件组成,讲述7-200型PLC技术资料。 教学时数: 2 学时 教学内容与考核要求: (1)PLC的硬件组成(掌握),(2)7-200型PLC常用编程指令(了解)。 第3讲 PLC的程序结构、存储器类型及位逻辑指令  教学要点: 通过实例讲解使学生了解掌握PLC程序的结构及位逻辑指令。 教学时数: 4学时(含2学时实验课) 教学内容与考核要求: (1)PLC的程序结构(掌握)、(2)存储器类型及位逻辑指令(掌握) 第4讲:PLC的定时器、计数器指令,脉冲电路的设计 教学要点: 通过实例教学使学生掌握脉冲电路的设计方法。 教学时数: 2学时(含2学时实验课) 教学内容与考核要求: (1)PLC的定时器、计数器指令(掌握),(2)脉冲电路的设计(掌握) 第5讲:PLC基本程序及经验设计法 教学要点: 通过实例教学使学生了解掌握PLC基本程序的经验设计方法。 教学时数: 2 学时 教学内容考核要求: (1)经验法设计PLC基本程序的步骤(掌握)。 第6讲:功能表图的基本结构和绘制原则 教学要点: 通过实例教学使学生综了解功能表图的作用和绘制方法。 教学时数: 4 学时(含2学时实验课) 教学内容考核要求: (1)功能表基本结构(掌握)(2)功能表图的绘制原则(掌握)。 第7讲:用位逻辑指令将功能表图转换为梯形图 教学要点: 通过教学使学生了解掌握将常用功能表图转换为梯形图。 教学时数: 6学时(含2学时实验课) 教学内容与考核要求: 用位逻辑指令将功能表图转换为梯形图(掌握)。 第8讲:顺序控制继电器指令,手动控制、自动控制工作方式 教学要点: 通过讲解使学生掌握常用的顺序控制继电器指令,以及手动控制与自动控制的各自优缺点 教学时数: 4学时(含2学时实验课) 教学内容与考核要求: (1)常用的顺序控制继电器指令(掌握),(2)手动控制、自动控制工作方式(了解) 第9讲:PLC相关高级指令  教学要点: 通过实例教学使学生了解掌握PLC相关高级指令 教学时数: 4学时(含2学时实验课) 教学内容与考核要求: PLC相关高级指令(了解) 三、推荐教材和参考书目 1 《PLC编程及应用》, 廖常初 主编, 机械工业出版社 2 《电气控制与可编程序控制器应用技术》, 东南大学出版社,郁汉琪主编 3 《PLC应用开发技术与工程实践》, 求是科技编著,人民邮电出版社 课程编号:  “可编程控制器”教学大纲   可编程控制器课程是专业

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