EC课程实验指导书2013.doc

电子商务 课程实验指导书 信息管理教研室编 南京工程学院 2013年5月 课程编号：1101309153 课程名称：电子商务 英文名称：Electronic Commerce 课程类型：专业课、专业基础课 课程属性：课内实验 总 学 时：64 总学分：4 实验学时：32 开设学期：第5或6、7学期 适用专业：经济与管理类相关专业 制订人：田华 审定人： 黄传峰 （制定日期：2013年5月） （审定日期：2013年5月） 一、实验目的 电子商务是一门实践操作要求很高的学科，实验教学是本课程的重要组成部分。通过实验使学生加深对所学知识的理解，掌握基本实验技能，提高计算机实际操作水平，培养学生实事求是的科学态度和良好的科学素养，为进一步的学习打下良好的基础。本课程实验的任务是从应用角度出发，使学生掌握基本的电子商务知识，在理论和实践上掌握电子商务交易流程、电子商务系统组成、网上购物、网上采购、网上支付和网上物流等内容，具备实际操作能力；通过个人空间的创建使学生能够设计简单的电子商务网站，培养学生对电子网站的组织、管理和运营能力。掌握网上调查的应用以及网络营销的基本方法。掌握网上采购的基本方法以及电子合同的拟定。掌握网上开店的方法和步骤，学会利用网络来创业，懂经营善管理。 通过电子商务的实验教学，使学生深刻领会电子商务的概念模型和理论框架，认识电子商务给人类社会带来的变革，了解实施电子商务的技术手段、形式、贸易规则以及国际贸易模式等，并结合国内外成功的电子商务案例，使学生掌握企业电子商务策划及设计的方法，学会利用电子商务的方式来经营管理，真正实现学以致用。 二、实验方式 电子商务是一门实践性很强的课程，其课程设计多通过上机/上网实验才能完成。该实验安排在教学过程中完成。由指导教师讲清实验的目的、实验的基本原理和基本操作方法；按每组1~2人进行实验，及时记录实验过程和数据；总结实验过程并写出实验报告。报告应分析实验结果，讨论实验中的问题。 目前本校已与Internet 网络接通，建立了校园网络和教学网络，具备了网上课程实践的条件。采用校园网或多媒体教学可模拟实际的电子商务贸易过程，让学生亲自上网动手实践，在虚拟的电子商务教学网络中，发布自己的产品信息，上网购物，建立电子商店，寻找交易机会、选择交易对象，从中体会和掌握电子商务的贸易过程和实务技术，从而扩大学生课程实践的范围，将大大提高学生动手能力和处理问题的综合能力。 由于电子商务是一种多技术的集合体，其技术知识单元为课程的重点。因此，让学生在网络上进行仿真实习，扩大学生课程实践的范围，将大大提高学生动手能力和处理问题的综合能力。因此，本课程实践对实践环境有一定的要求： 设备及器材材料配置 计算机网络机房一个，每人或每组一套计算机。实际上网操作时，计算机必须能够连通互联网。服务器以及外设等。 四、实验项目的设置与内容提要 序号 实验项目 内 容 提 要 实验学时 实验类型 每组人数 实验要求 1 网上购物流程 在淘宝等购物网站上注册，体验一次买卖商品的过程，并将其流程描述以Word文档形式表述。 6 验证 1 必做 2 网上问卷调查 设计一份网上调查问卷表，并通过E-mail将问卷发给你所熟悉的人进行调查，统计调查结果撰写一份调查报告。 6 综合 1 必做 3 个人空间设计 申请个人免费网站空间，并设计自己的个人网站，制作个人网页。应用Dreamwaver进行网页设计。 6 上机 1 必做 4 网络采购合同 根据有关采购管理规范，拟订一份通过网络采购50台电脑合同的主要条款。 并设计一套适合网上采购模式的供应商综合评价指标体系。 6 综合 1 必做 5 网上商店运营 在购物网站上开设C2C网店，进行网店规划、设计与实现，并对网上商店进行经营与管理。 8 上机 1 必做 注：总实验学时为32学时。 五、实验内容安排 该实验安排在课程中。 （一）地点：经济与管理学院实验中心 （二）内容： 实验一：网上购物流程 实验要求和目的 了解网上商店的结构特点 掌握网上购物的运作环节。 掌握网上购物购物流程体验网上购物的特点和问题 熟悉B2C电子商务网站的页面布局、排版风格和功能、特色等； 掌握支付宝网上付款功能及应用 对典型B2C电子商务网站观察研究和实际操作，掌握B2C电子商务的特点。 实验操作 （1）登陆购物网站，查看购物网的页面布局和板块划分，了解功能和特点；点击进入帮助板块并详细阅读，掌握网上购物所需的各类知识。 （2）在购物注册一个新账号，把“恭喜您注册成功！”页面截图并保存下来。 （3）在购物网上上有哪些信誉好的足球投注网站并选择至少一种商品放入购物车。将商品放入购物车后