神经生物学复习题.doc

希望在全面复习的基础上，然后带着下列的问题重点复习 一、名词解释 神经元、神经调质、离子通道、突触、化学突触、电突触、皮层诱发电位、信号转导、受体、神经递质、神经胚、神经诱导、神经锥、感受器、视网膜、迷路、味蕾、习惯化、敏感化、学习、联合型学习、非联合性学习、记忆、陈述性记忆、非陈述记忆、程序性记忆、边缘系统、突触可塑性、量子释放、动作电位、阈电位、突触传递、语言优势半球、RIA、LTP、CT、PET、MRI、兴奋性突触后电位、儿茶酚胺、神经递质转运体、神经胚、半规管、传导性失语、离子通道、神经生物学、神经科学、免疫组织化学法、细胞外记录、ＥＥＧ、突触小泡、纹外视皮层、半侧空间忽视、 二、根据现有神经生物学理论，判断下列观点是否正确？说明其理由。 神经系统在发育过程中，从神经胚到形成成熟的神经系统，其神经细胞的数量是不断增多的。 在神经科学的发展过程中，西班牙的哈吉尔（Cajal）、英国的谢灵顿（Sherrinton）和俄国的巴甫洛夫做出了杰出的贡献，并因此获得诺贝尔生理学或医学奖，其中哈吉尔主要是因创立了条件反射理论，谢灵顿主要是因创立神经元的理论，而巴甫洛夫主要是因创立反射（突触）学说。 神经元是神经组织实施其功能的主要细胞，但其数量在神经组织并不是最多的。 海马的LTP与哺乳动物的学习记忆形成的机制有关。 神经系统的功能学研究方法和形态学研究方法是本质上不同的两种方法，因此迄今尚没有办法把功能学和形态学研究结合起来。 一个神经元一般只存在一种神经递质或调质。 大脑功能取决于脑的重量。 神经肌肉接头处是一个化学突触。 Bernstein 的膜假说和Hodgkin等的离子学说均能很好地解释神经细胞静息电位和动作电位的产生。 EPSP有“全和无”现象 抑制性突触后电位的产生与氯通道激活有关，而兴奋性突触后电位的产生与钠通道激活有关。 视锥决定了眼的最佳视锐度（空间分辨率），视杆决定视敏度。 神经管的细胞不是神经干细胞，神经元及神经胶质细胞不能由神经管的细胞转化。 哺乳动物特殊感觉的形成需要经过丘脑的投射，而一般感觉的形成则一般不经过丘脑的投射。 语言的优势在大脑左半球，所以语言的形成与右半球无关。 在神经科学的发展过程中，一些实验材料的应用对一些神经生物学理论的创立有重要的作用，其中海兔对乙酰胆碱作用的了解，鱼类的电器官对学习记忆机制的阐述，枪乌贼对细胞生物电离子学说的建立有重要的意义。 神经元是神经组织实施其功能的主要细胞，其树突和轴突分别有接受和传出神经信息的作用。 REM睡眠与觉醒时脑电图相似，而这两个时期脑和躯体状态有明显的不同。 采用脑透析术可引导脑的诱发电位。 ATP是神经系统中的一种神经递质或调质。 钾通道既有电压依赖性离子通道，也有化学门控性离子通道。 视觉的形成需要经过丘脑的投射，而听觉的形成则一般不经过丘脑的投射。 裂脑实验证明大脑两个半球的功能既有对称性，也有不对称性。 典型的突触结构主要由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。 大脑皮层中央后回是运动代表区，中央前回是躯体感觉代表区。 使乙酰胆碱失活的酶是胆碱酯酶，而乙酰胆碱合成需要胆碱乙酰移位酶参与。 应激时会发生交感系统兴奋加强，同时肾上腺髓质激素分泌加强。 兴奋性突触后电位实际上是一种动作电位，不能发生总和。 丘脑是除视觉外所有感觉传导的换元站。 同一递质在不同部位可以产生不同效应，这主要取决于不同受体。 动物和人自我电刺激的动机全是为了“愉快”。 从五脑泡阶段到三脑泡阶段是神经管分化的发展。 大脑的额叶是人类的思维中枢。 所有的感受器均为完整的细胞。 外膝体主要负责视觉功能的调节，而内膝体则与听觉功能有关。 上丘和下丘均为丘脑中的神经核团。 内耳包括前庭和耳蜗两个部分，均与参与听觉信号传导。 意识性本体感觉和非意识性感觉的形成均与大脑皮质有关。 各种味觉的形成均与某一种特定化学物质有关。 嗅球是嗅觉产生的最高级中枢。 躯体感觉传导一般经过脊髓的背索和侧索传导，躯体的运动一般经过脊髓腹索传导。 痛觉是一种客观感觉，大脑皮层对其影响不大。 帕金森综合症的发生可能与胆碱能弥散性调节系统损伤有关，而多巴胺系统则可能与 阿尔茨海默病疾病发生有关。 防止NE和5-HT降解或阻断NE和5-HT的重摄取是治疗抑郁症的重要治疗措施。 尾状核、豆状核及杏仁核均属于大脑的基底神经核，已经阐明它们均主要参与运动功能的调控。 自我奖赏可能主要与中枢中的5-HT有关。 REM睡眠有助于记忆的整合或巩固。 NMDA受体激活是诱导海马CA1区LTP产生的关键环节。 记忆可分为两大类即陈述性记忆和程序性记忆。 语言有所谓优势半球，而思维则不能说有所谓优势半球，只不过分工不同而已。 三、熟悉下列神经科学的英文单词的中文意义 neuron, dendrite, axon,