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“对鲁迅的研究”结题报告 六（5）班first联盟 执笔：周咪 指导老师：王越红 一、课题来源 “学做名人，咱们班学谁呀？”在小课题课上，大家热火朝天地讨论起了学名人，到底学谁呢？大家的意见不一，有的说要学秋瑾女侠，有的说要学治水英雄大禹，还有几个说要学聪明机智的徐文长——徐谓，而我们小组呢，则准备学习鲁迅这位大文豪。讨论来讨论去，大家终于统一了口径：“就学这鲁迅了！”“太好啦！”我们欢呼起来，终于可以研究我们心中的偶像——鲁迅啦！于是，我们自发性的组织起了First联盟，对鲁迅展开了调查。 二、活动过程 每逢双休日，我们各子课题研究小组就充分利用这段时间，按自己组制定的计划进行研究。采取访问、查阅资料、发放调查表等形式进行调查，本次课题研究活动以调查、采访、查资料为主。每次活动前，同学们都做好充分的准备，精心设计好调查表的内容，以及访问的问题，很多同学还主动去跟路边的店主和过路人搞好关系，以便调查和访问能顺利的开展。通过调查和访问，现择点，简述如下： 1．鲁迅生平 想必鲁迅这个名字，几乎所有人都是耳熟能详。那个写狂人日记的，那个浙江绍兴的，那个我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。下面就把鲁迅的生平介绍给大家做一个介绍： 鲁迅（1881--1936），浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。鲁迅原姓周，名树人，号豫才；“鲁迅”是其投身五四新文化运动后使用的一个笔名，因为影响日甚，所以人们习惯称之为鲁迅。 鲁迅，1881年9月25日出生于绍兴东昌坊口一个封建士大夫家庭。鲁迅7岁启蒙，12岁就读于三味书屋，他勤奋好学，博闻强记，课余喜读书籍，对绘画艺术产生浓厚兴趣，自此打下坚实的文化基础。鲁迅少年时代，祖父因科场案下狱，父亲病故，家道从此中落。鲁迅由一个封建士大夫大家庭的长房长孙，变成了一个破落户子弟。家庭所遭受的一系列重大变故，使少年鲁迅饱受人间冷暖，世态炎凉，看到了“世人的真面目”，认识到封建社会的腐朽和没落。 1898年春，鲁迅离开故乡，满怀人生新的希望，考入了南京江南水师学堂，笠年，因不满学堂的“乌烟瘴气”，改入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂。他广泛接触西方自然科学和社会科学，深受维新思潮和进化论学说的影响，初步形成“将来必胜与过去，青年必胜与老人”的社会发展观。 1902年，鲁迅以优异的成绩毕业，被官派赴日留学。他先学习日语，后习医。因深受资产阶级民主革命浪潮的影响，积极投身于反清革命的洪流之中，立下了“我以我血荐轩辕”的誓言。 1906年，鲁迅在事实面前，便毅然弃医从文，以笔作为自己救国救民的战斗武器。 辛亥革命前夜，鲁迅回到祖国，他一方面教书育人，培养青年，一方面积极投身于辛亥革命。 俄国十月革命胜利后，鲁迅深受鼓舞，与当时许多先进分子一起，写文章，办杂志，揭开了中国新文化运动的序幕。他站在反帝反封建的前列，积极提倡新文化、新思想、新道德。1918年，他发表了我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，强烈的控诉了封建礼教和封建宗法制度的罪恶。此后，鲁迅“一发不可收拾”，以彻底的不妥协的姿态，创作了许多小说和大量杂文、随笔、评论，从而成为五四新文化运动的先驱和中国现代文学的奠基人。 1927年10月，鲁迅到了上海，从此定居下来，集中精力从事革命文艺运动。他参加了许多革命社团。他主编的一等刊物，团结和领导广大革命的、进步的文艺工作者，与帝国主义、封建主义和国民党政府及其御用文人进行针锋相对的斗争。他坚持韧性战斗，撰写了数百篇杂文。这些杂文，如匕首，似投枪，在反文化“围剿”中，做出了特殊的贡献。他与共产党人交往密切，坚决拥护中国共产党的抗日民族统一战线政策。他以“窃火者”自喻，致力于中外文化交流，倡导新兴木刻运动。他关心青年，培养青年，为青年作家的成长付出了大量的心血。 1936年10月19日，鲁迅在上海大陆新村寓所与世长辞。 2．鲁迅名言 时间 人是多么和有限的生命开着玩笑呵。 所谓“便当”，并不是偷懒，是说在同一时间内，可以由此做成较多的事情。这就是节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。 美国人说，时间就是金钱；但我想：时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 道德 道德这事，必须普遍，人人应做，人人能行，又于自他两利，才有存在的价值。 无论从旧道德，从新道德，只要是损己利人的，他就挑选上，自己背起来。 天才 即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童的一样，决不会就是一首好诗。 不但产生天才难，单是有培养天才的泥土也难。我想，