做孝顺父母的好孩子.doc

学习雷锋好榜样 一、适合年级 适合小学二年级，内容为学习榜样活动板块范畴。 二、活动构思 结合《纲要》二年级“学习雷锋好榜样”活动主题，来设计本次活动。学习雷锋的事迹，感受助人为乐，勤俭节约，挤时间学习的精神品格。追寻雷锋的足迹，培育爱人民的意识与行为。向雷锋叔叔学习，争当雷锋式的好少年。 三、活动目标 1.通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2.通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3.让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 四、活动地点 教室。 五、活动准备 1.辅导员准备：制定活动目标；布置队员收集相关资料；布置队员自编自导展示成果；制作课件，准备活动展示资料。 2.队员准备：阅读雷锋事迹、雷锋日记，排练小品，学习拍手歌，开展学雷锋实践活动，各小队留下资料。以小队为单位进行成果展示；自制成果汇报幻灯片，音乐、图片等。 六、活动程序 1.学习雷锋事迹 A 听雷锋的故事，讨论雷锋精神是乐于助人，无私奉献的精神。 B 看雷锋日记，学习他勤俭节约的精神。 C 学生表演小品，学习雷锋钉子精神。 2.队员汇报：把雷锋精神落实到行动中去； 七、活动实况 活动过程 1.听雷锋故事，学习他无私奉献的精神。 师：亲爱的同学们，看，大屏幕上这个光辉的形象，他有个响亮的名字叫雷锋。雷锋，这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。通过我们最近的学习和活动，你了解了雷锋的哪些事迹了呢？ 生1：我给大家讲一个故事《照顾一位老太太》 有一次，雷锋从丹东做报告回来，还是在沈阳换车时，在地下道里看到一位老大娘，白发苍苍，拄着拐杖，还背着一个大包袱非常吃力地走着。雷锋走上前问道：“大娘！您这是上哪儿去啊？”老大娘气喘吁吁地说：“我从关里来，要去抚顺看儿子。”雷锋一听，是和自己同路，就把包袱接过来，扶着老大娘上了车。车上人挺多，雷锋给老大娘找了一个座位。老大娘告诉雷锋，她儿子是煤矿工人，出来好几年了，这是头一次去看儿子。说着，从怀里掏出一封信，雷锋看了看信封上的地址，只写着抚顺市XX信箱。老大娘急切地问雷锋：“孩子，你知道这地方吗？”雷锋说：“您放心把，下了车，我一定带您找着您的儿子。”老大娘听了，脸上露出了笑容。车到了抚顺，雷锋背起老大娘的包袱，搀着老大娘，东打听，西打听，找了两个多小时才找到。母子一见面，老大娘就对儿子说：“多亏了这位解放军，要不然，还找不到你呢！”母子一再感谢雷锋。雷锋却说：“谢什么啊，这是我应该做的。” 师：这只是雷锋帮助别人的一件小事，像这样的事数也数不清。从这件事中我们得到了什么启示呢？为什么雷锋的精神影响了一代有一代的人，我们应该从雷锋叔叔身上学习什么呢？ 生2：这是雷锋精神中助人为乐的集中体现。人常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。他把帮助别人看成是理所应当的事。 生3：助人为乐的雷锋精神就是处处想着他人，时时为他人奉献，如果人人都把自己友善助人落实到行动中，我们的生活该变得多么美好啊！ 生4：人们需要雷锋，社会需要雷锋，时代需要雷锋。有时候我看到一些新闻报道说人们对待需要帮助的人十分冷漠的时候，假如每个人都有雷锋助人为乐的精神，就可以少发生很多悲剧。 生5：是啊，雷锋精神中最光辉的一点就是助人为乐的乐于奉献的精神。下面这首拍手歌，会让我们明白做好事，可以从身边做起，从小事做起。全班同学起立，一起表演《拍手歌——学雷锋》　 你拍手，我拍手，我们都是好朋友。 好朋友，一起唱，学习雷锋好榜样。 雷锋是个解放军，全心全意为人民。 为人民，来服务，假日就把好事做。 列车厢里扫卫生，擦窗倒水忙不停。 车站搀扶老大娘，工地建设推车忙。 还帮农民来耕田，挑满水缸再扫院。 寄给灾区津贴钱，又当学校辅导员。 帮助战友学文化，洗衣洗被还理发。 做的好事数不清，毫不利己专利人。 雷锋品格像明月，精神感动全世界。 雷锋叔叔是偶像，大家学他好榜样。 2.听雷锋日记，学习他勤俭节约的精神。 师引导：雷锋不仅具有助人为乐、无私忘我的精神，勤俭节约也是雷锋精神的重要组成部分，雷锋精神有许多的闪光点，而作为他所体现的勤俭节约、艰苦奋斗的作风，在今天看来，仍然具有现实意义和示范作用，对我们今天提倡的建设勤俭节约型校园是相一致的。 生7：这一点我有体会，我给大家读一段雷锋日记吧！ 我从小受的苦，是永远不会忘记的。部队首长经常教育我们不要忘记过去，忘记过去就是背叛。我们的国家不富裕，还有困难，一定要发扬勤俭节约、艰苦朴素的优良传统。我每花一分钱都很自然地联想起过去的生活，告诫自己不能忘本。今年春节，我只花了2角5分钱理发，别