《外国文学》课程期末考试题.doc

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《外国文学》课程期末考试题

《外国文学》期末考试试题(含答案) 一、简答题 1.荷马史诗的主题思想和艺术特点: 2.但丁《神曲》的二重性及主题思想: 3.文艺复兴和人文主义: 4、哈姆雷特形象的典型意义: 5.《巴黎圣母院》的美丑对照原则: 6、于连形象: 二、比较题(第1、2题选其一,第3题必做。) 1、比较包法利夫人和安娜·卡列妮娜: 2、比较简·爱和苔丝: 3、莫泊桑、契诃夫均为短篇小说大师,试举例(作品)分析二人创作上的不同特点。 三、分析论述题: 1、哈代笔下的苔丝是“一个纯洁的女人”,但却遭到毁灭,试析苔丝悲剧的根源。 2、歌德笔下的浮士德说:“有两个灵魂居住在我心胸,一个要和另一个分离”。对此你如何理解? 3、堂?吉诃德是个可笑、可爱、可敬又可悲的艺术典型,试论这一形象的矛盾性。 《外国文学》课程期末考试题及答案 一、简答题 1.荷马史诗的主题思想和艺术特点? 2.但丁《神曲》的二重性及主题思想 3.文艺复兴和人文主义 4.堂吉诃德 5、莎士比亚创作的艺术特色: 6.《巴黎圣母院》的美丑对照原则。 7、于连形象 8.哈姆雷特形象的典型意义 二、比较题 1、比较包法利夫人和安娜·卡列妮娜 2、比较简·家和苔丝 3、莫泊桑、契诃夫均为短篇小说大师,试举例(作品)分析二人创作上的不同特点。 三、分析论述题: 1、哈代笔下的苔丝是“一个纯洁的女人”,但却遭到毁灭,试析苔丝悲剧的根源。 2、歌德笔下的浮士德说:“有两个灵魂居住在我心胸,一个要和另一个分离”。对此你如何理解? 3、堂?吉诃德是个可笑、可爱、可敬又可悲的艺术典型,试论这一形象的矛盾性。 4、析《哈姆雷特》的复仇主题。 5.浮士德是一个什么样的人物形象?这个人物的典型意义是什么? 36.简要说明《伪君子》中答尔丢夫这一宗教伪善者的欺骗性与危害性. 37.哈代笔下的苔丝是“一个纯洁的女人”,但却遭到毁灭,试析苔丝悲剧的根源。 39.堂?吉诃德是个可笑、可爱、可敬又可悲的艺术典型,试论这一形象的矛盾性。 37.分析于连形象 《红与黑》中的于连形象是法国复辟时期小资产阶级个人奋斗的典型。他出身平民,一心想出人头地。复辟时期的现存制度剥夺了他上升发迹的机会,为此他缅怀拿破仑时代,否定复辟王朝,反抗现存制度。他的反封建的思想基础是个人主义,没有明确的政治理想,由此表现出他的性格特征是反抗与妥协的结合,一旦个人追求得到满足,他就同现实妥协。由于统治阶级拒绝一个平民跻身他们的阶层,于连的个人追求和反抗以失败而告终。于连的典型意义在于,揭露了复辟时期的反动,反映了人民群众渴望民主、自由、平等的愿望。 2.荷马史诗的主题思想和艺术特点? 《伊利亚特》和《奥德修记》这两部史诗都是题材重大,主题崇高的英雄史诗。《伊利亚特》通篇写战争,歌颂古代氏族英雄的尚武精神,是世界文学中有关军事题材的第一部巨著。《奥德修记》尽力写漂游,歌颂人类战胜自然的智慧和力量,是西方文学中第一部以个人遭遇为主要内容的杰作,成为近代小说的先驱。由于它比《伊利亚特》产生得晚,反映出较强的私有观念,私有财产得到维护。 史诗结构完整,剪裁得当,分别把十年间发生的事情集中在一小段时间和一个事件上。表现出现实主义和浪漫主义两种创作方法的因素。真实的社会生活与幻想的情节交织在一起。《伊利亚特》格调雄壮,具有阳刚之美,《奥德修记》格调平静,具有阴柔之美。 客观叙述、采用直接描写、间接描写和第三人称的叙述手法。 史诗语言从民间口语发展而来,生动、准确、富于形象性。特别是大量比喻都是动作语言和视听语言,具有主体感。此外还具有口头文学重复叠用的特点。 塑造了一系列古代英雄形象,人物性格个性化,但其性格基本上是固定不变的。阿喀琉斯是一个具有多重性格特征的古代英雄的典型,古代尚武精神的象征,他既英勇又任性,着重体现了氏族社会的集体意识,有强烈的集体荣誉感。奥德修是智多星形象,在他身上表现了人类克服重重困难改变命运德意志力量。着重体现了个体意识,集体意识已不复存在。两部史诗两个形象的塑造,可以看出人类意识由集体意识向个体意识发展的趋向。 古代和中世纪最早的史诗是古希腊的荷马史诗,它是人民口头创作的作品。古罗马诗人维吉尔创作的史诗《伊尼德》是罗马文学的最高成就,它是欧洲文人史诗的开端和范本。对意大利的歌颂是史诗的一大主题,超出了城邦和部落界限的爱国主义,是荷马史诗中所没有的。 中世纪产生了一系列的英雄史诗,它们都是人民集体创作,主要内容是反映民族的重要历史事件,歌颂杰出的英雄人物,表达人民的爱国思想。主要作品有盎格鲁?撒克逊人的《贝奥武甫》、法国的《罗兰之歌》、德国的《尼伯龙根之歌》、西班牙的《熙德》、俄国的《伊戈尔远征记》。 4.

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