《物流经济地理》教学大纲.doc

物流经济地理课程标准 【课程名称】 物流经济地理 【适用专业】 中等职业学校现代物流专业 1.前言 1. 1课程性质 物流经济地理是现代物流专业开设的一门专业基础课程，具有理论联系实际应用性强的特点。本课程研究对象是世界主要国家和地区商品生产的地域分工、商品交换的地理分布和地理格局的形成、发展和变化的规律。其阐述的内容主要有世界自然地理因素及人文地理因素分布、特点及对国际贸易的影响；世界主要国家（地区）当前经济的特点、产业部门的构成及其分布、对外贸易的商品结构和地区结构；国际贸易运输的主要方式、航线和港口等。本课程最大的特点是综合性和区域性。综合性是指学好本课程要利用多学科的知识，学会综合分析的方法。区域性是指它是研究世界主要国家和地区如何因地制宜发展经济和贸易的历程和规律。 本课程共2学分，总课时为40学时，34课时讲授 1. 2设计思路 本课程与现代物流专业开设的其他课程如国际贸易、世界经济、市场营销、外贸运输等关系十分密切。这些课程的理论和知识是学习物流经济 地理必备的基础，另一方面学习物流经济地理也会加深对上述学科理论知识的理解和记忆，两者相辅相成互相促进。本课程对于提高国际贸易实务的能力有重要的作用。 本课程以课堂讲授为主,系统、全面、准确地阐述的基本原理和 6. 国际贸易运输 掌握 8 7. 世界经济性特区 掌握 2 8. 国际贸易与环境保护 掌握 2 9. 美国 掌握 2 10. 日本 掌握 2 11. 欧盟四国 掌握 2 12. 俄罗斯 了解 1 13. 加拿大和澳大利亚 了解 1 14. 新兴工业化国家 了解 1 15. 发展中的大国-印度 掌握 2 16. 石油及农矿原料生产与贸易地理 掌握 1 其他 机动 4 考核评价 2 总课时 40 4.实施建议 4.1考试范围与题型 1.考试范围与分数比例 自然地理环境与国际贸易 8％ 社会人文因素与国际贸易 8％ 国际贸易中心区的形成与转移 8％ 世界区域经济贸易集团 5％ 国际贸易运输 9％ 世界经济性特区 15％ 国际贸易与环境保护 5％ 美国 8％ 日本 7％ 欧盟四国 9％ 俄罗斯 5％ 加拿大和澳大利亚 2％ 新兴工业化国家 3％ 发展中的大国-印度 5％ 石油及农矿原料生产与贸易地理 3％ 2. 试题型与分数比例 （1）单项选择题 15％ （2）连线题 10％ （3）是非判断题 15％ （4）简答题 20％ （5）计算题 8％ （5）罗列题 10％ （6）综合分析题 22％ 3．总分中，笔试成绩占60％，实训成绩占40％。 4.2教材与参考资料 1、教材： 《国际贸易地理》 竺仙如 主编 国际经济贸易出版社 2006年10月出版 2、参考资料： （1）《新编国际经济贸易地理》俞昆一 首都经济贸易大学 （2）《国际经贸地理概论》 张迪祥