全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选《三亚落日》.doc

苏教版六年级下册语文 《三亚落日》教案设计 教案背景 1、面向学生：小学 2、学科：语文 3、课时：2 4、学生课前准备 （1）初读课文，了解课文大意。 （2）自学生字词，读准生字的读音，借助工具书理解词语意思。 （3）参照课后题，自学课文，把不懂的地方作好记录。 教学课题 课题：三亚落日 【教学目标】 1、知识目标： （1）学会本课10个生字，两条绿线内的三个字只识不写，能够区别本课出现的多音字，理解由生字组成的词语。 （2）能够正确、流利、有感情的朗读课文，背诵三、四自然段。 2、技能目标： （1）理解课文内容，能根据文中的句子展开丰富的想象，培养学生的想象能力、思维能力以及语言表达能力。 （2）培养学生勤学好问，认真观察的良好习惯。 3、情感目标： （1）体会三亚落日的色彩美、形态美、意境美。 （2）激发学生热爱祖国大好河山，热爱大自然，勇于探索大自然的热情。 教材分析 这是一篇写景的散文，语言清新活泼，生动形象地为我们描绘了三亚落日美妙绝伦的景象，让人不由自主地心生向往之情。 全文结构简明，层次分明。开篇“在三亚看落日真有诗意”引领全文，结尾“哦，这就是三亚的落日”总结全文，尽诉赞叹之意。中间三个小节分别为我们展现了三亚独特的风光美、落日美。 全篇多用比喻、拟人手法，用极为细腻的手法为我们展现了落日的瑰丽、奇特之景，色彩斑斓，姿态万千，动静交互，如诗如画。 【教学重点】 品味课文诗一般语言，欣赏三亚落日的美景，激发学生对大自然、对祖国的热爱之情。 【教学难点】 通过对语言文字的朗读品味，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。 教学方法 主要教学方法有：多种方式朗读训练、视听形象结合、启发式、小组讨论、合作探究、百度有哪些信誉好的足球投注网站。 本设计重视学生独特的感受、体验和理解，强调阅读的个性化，让学生在美文的熏陶中，有独到的感悟，并在有所积累的前提下有所表达。 教学过程 第一课时一、导入新课，激发兴趣。 同学们，在我国的南部有一个美丽富饶的地方，叫做三亚。（出示中国地图）/ 谁能从地图上找到三亚？/1047184.html 板书：三亚落日 三亚在海南岛的最南端，是观看日出的好地方，而我们今天要欣赏的是“三亚落日”，在三亚看到的落日是怎样的呢？二、检查预习情况。 1、出示词语： 赤朱丹彤 溅出 收敛 光芒 玫瑰椰子树 蘸 硕大无比 一盏 摇曳 搔着 涨溢醉醺醺 指名读。。/programs/view/cXt4flAlbPw 3、指名分自然段朗读课文，教师相机正音，同时弄清每个自然段的主要内容。 、预习了课文，你还懂得了些什么？ 三、默读课文，理清文章脉络。 1、课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的？（第3—自然段） 2、这样，可以把课文分为几个部分？四、精读课文。 1、轻声读课文，画出最能概括全文的句子。 （板书：真有诗意） 2、你是怎么理解“真有诗意”的？ 3、指导朗读第一自然段。 学生试读。 说说哪些词句在朗读时应特别注意？（真有诗意、美妙绝伦、一点也不……逊色）应读出怎样的感情？ 范读、齐读。 五、精读第二段。 过渡：在三亚看落日真有诗意，那三亚是怎样一个地方呢？ 1、自由读第2段，说一说三亚是怎样一个地方？ 三亚洋溢着浓浓的热带风情，很美。（板书：热带风情）从字里行间都可以看出作者非常喜爱三亚的热带风光。 2、课文中写三亚美丽的热带风情，写到了哪些景物？ （海水、天、白鸥、椰子树和海滩上的细沙。） 3、课文中是怎样描绘这些景物的？ 4、三亚的海那么蓝，鸥那么白，树那么齐，沙那么亮，这样美丽的景色在你的面前，你的心情如何呢？（喜爱、由衷赞美） 5、/u11/v_Mjk0MTYzMjM.html 6、指导背诵。六、作业 1、抄写词语。 2、。第二课时一、齐读第一、二段。 二、精读第三段。 过渡：三亚洋溢着浓浓的热带风情，在这样的地方看落日，的确“真有诗意”，下面我们就一起来欣赏夕阳滑落的景象。 1、自由轻声读3、4自然段。 思考：两个自然段描绘了几幅日落的画面？ 板书：像孩童、像灯笼、像跳水员。 2、在这三幅画面中，你最喜欢哪一幅？把它选出来读一读，说说为什么喜欢它？ 3、讨论评读要点。 第一幅： 突出场面热烈壮观； 抓住绘色、描形、摹态的重点词语，感悟孩童形象以及海天一色的奇观； 体会作者喜爱之情。 第二幅： 这时的太阳和第一幅比较，发生了什么变化？ 投影出示： 夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，悬在海与天的边缘。 夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只火焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。 A比较这两个句子，说一说哪个好，好在哪里。（第二种写法好，用比喻的方法，把夕阳的颜色美和形状美具体、形象地写出来了 B齐读这一句。 突出太阳的顽皮