《财务管理》课程标准.doc

《》学习领域（课程）标准 （二）学习目标 通过该课程的学习，学生可以对本课程的性质、目的、结构有全面明确的体会和了解，建立一个完整知识体系结构。 2．技能目标3．素养目标二、课程内容标准 （一）学习情境划分及学时分配 学习情境 教学学时 学习情境名称 学习任务 课堂教 学时数 实践教 学时数 1． 1．1 2 1．2资金时间价值的计算 2． 2．1 6 2．2 4 2．3资金成本和资金结构 8 3． 3．1 3．2 4．投资管理 4． 10 4． 4 5．财务成果与评价 5． 2 5． 6 6．课程综合实训 财务分析报告 6 小 计 （二）学习情境描述 学习情境1 教学时间 学习目标 知识目标：解财务管理的产生与发展悉财务管理的环境掌握财务管理的含义重点掌握财务管理的目标 技能目标：掌握复利现值和终值的含义及计算方法掌握年金现值、年金终值的含义与计算方法掌握资产的风险与收益的含义掌握资产风险的衡量方法熟悉现值系数、终值系数在计算资金时间价值中的运用 教学内容 【知识点】 1．1解财务管理的产生与发展悉财务管理的环境掌握财务管理的含义重点掌握财务管理的1．2掌握复利现值和终值的含义及计算方法掌握年金现值、年金终值的含义与计算方法 【技能点】 熟悉现值系数、终值系数在计算资金时间价值中的运用 教学方法 讲授、课堂讨论、案例分析、拓展阅读、比较分析、讲练结合等 教学条件 多媒体教学软硬件、网络环境、教学课件 考核评价 计入平时成绩 学生的知识 和能力要求 对的总体了解、 教师的知识 和能力要求 对学生状态和教材文本的解读能力、课程的理论与实践知识、把握课堂的能力、运用信息手段进行教学的能力、宽广专业知识背景 学习情境2 教学时间 学习目标 知识目标：掌握资金需求量的预测熟悉目标利润预测的各种方法掌握直接投资、普通股、留存收益等权益性筹资的方式掌握长期借款、债券等长期负债筹资的方式掌握短期期借款、商业信用等短期负债筹资的方式了解长期资金与短期资金的组合策略及对企业收益和风险的影响了解筹资渠道与方式，筹资的基本原则 技能目标：掌握个别资金成本、加权平均资金成本和边际资金成本的计算方法掌握经营杠杆、财务杠杆、和复合杠杆的计算方法及相互关系掌握每股收益无差别分析法熟悉资本结构理论 教学内容 【知识点】 2．1掌握资金需求量的预测熟悉目标利润预测的各种方法2．2掌握直接投资、普通股、留存收益等权益性筹资的方式掌握长期借款、债券等长期负债筹资的方式掌握短期期借款、商业信用等短期负债筹资的方式掌握个别资金成本、加权平均资金成本和边际资金成本的计算方法掌握经营杠杆、财务杠杆、和复合杠杆的计算方法及相互关系【技能点】 巩固资金需要量预测方法、目标利润预测方法等基本知识；培养学生运用所学方法分析问题和解决问题的能力。理解常见资金筹集方式的优缺点培养学生利用杠杆原理测量企业风险的能力，以及计量企业资金成本和经济利润的能力。教学方法 讲授、课堂讨论、案例分析、任务驱动、比较分析、练习等 教学条件 多媒体教学软硬件、网络环境、教学课件 考核评价 计入平时成绩 学生的知识 和能力要求 对所的了解、观察能力、教师的知识 和能力要求 对学生状态和教材文本的解读能力、课程的理论与实践知识、把握课堂的能力、运用信息手段进行教学的能力、专业知识背景 学习情境3 教学时间 学习目标 知识目标：重点掌握现金管理、应收账款管理、存货管理一般掌握营运资金管理，流动资产的概念、特点及其分类 技能目标：熟悉存货的ABC管理 教学内容 【知识点】 3．1现金管理、应收账款管理、存货管理一般掌握营运资金管理，流动资产的概念、特点及其分类3．2现金、应收账款和存货管理的要求3．3熟悉存货的ABC管理 【技能点】 理解现金、应收账款和存货管理的要求，培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 教学方法 讲授、课堂讨论、情景模拟、角色体验、比较分析、练习等 教学条件 多媒体教学软硬件、网络环境、教学课件 考核评价 计入平时成绩 学生的知识 和能力要求 理解现金、应收账款和存货管理的要求，培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 教师的知识 和能力要求 对学生状态和教材文本的解读能力、课程的理论与实践知识、把握课堂的能力、运用信息手段进行教学的能力、专业知识背景 学习情境4 教学时间 学习目标 知识目标：掌握项目投资的现金流量的计算、项目投资评价的方法一般掌握项目投资的风险分析掌握债券价值与收益率的计算掌握股票价值与收益率的计算 技能目标：掌握投资基金收益率的计算掌握证券投资的风险分析熟悉市盈率在评价股票中的作用 教学内容 【知识点】 4．1项目投资