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防暴、防恐、珍惜生命！ 1313班安全教育主题班会 2015年9月21日 一、活动目的 （一）校园暴力的危害 （1）校园暴力可使学生的身心健康受到伤害。校园暴力不仅直接 伤害了学生的身体，还会严重损害学生的心理健康，有些学生由 此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的 甚至不能正常完成学业。 （二、应对校园暴力的方法 ） （1） 遭到校园暴力侵害的学生， 应在学校、 警方或家长的帮助下， 制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。 （三）预防社会暴力的侵害 （1）敲诈、勒索： a.敲诈勒索的防范常识 敲诈勒索，是指以法占有为目的，对被害人实施威胁或者要挟， 强行索取财物的行为，常见的敲诈勒索方式有以下几种。 b.遭遇敲诈、勒索怎么办？ 遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明 自己没带钱，避免正面冲突。 ①坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方、学校和家庭都能为你 提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰， 也会为你招来无穷无尽的纠缠。 ②如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后 立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他就 再也不能伤害你了。 ③一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法 之徒就越嚣张。 ④发现其他同学被敲诈、勒索，要及时拨打 110 报警，并通知老 师。 （2）抢劫、抢夺 ： a.抢劫、抢夺的防范意识：近年来，抢劫犯罪日益增多，罪犯也逐渐呈低龄化趋势，学生逐 渐成为犯罪分子的首选对象。对此，同学们要认真对待。 ①要有防范意识。 ②外出购物时，同学们最好结伴同行，相互帮助。 ③身上不要携带太多的现金或贵重物品 ④平时，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为的青少年或犯罪 分子的注意。 ③设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、 灯亮的地方或宿舍区奔跑。 ④麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时，可先按 作案人的要求交出部分财物。使作案人放松警惕，看准时机逃脱。 ⑥及时报案。脱身后要及时报案，尽量准确描述作案人体貌特征， 使犯罪分子尽早被绳之以法。 （3）绑架、劫持 ： a.绑架的预防知识： 绑架罪，是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧 虑，以勒索财物或满足其他不法要求为目的，使用暴力、胁迫或 者麻醉方法劫持或以实力控制他人的行为。预防绑架要做到： 1、外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说 明返家时间，不要随意在外逗留。 2、如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出 车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。 b.遇到绑架、劫持怎么办？ 如果不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控 制： ①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进行身体 伤害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、 ②如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分 子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要 尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒 犯罪分子。 ③利用一切可能的机会，寻求他人帮助，摆脱歹徒的控制。 * * 1、通过本次活动，让我们更多、更全面地了解防暴恐袭击 的基本知识，以便更好地自我保护。 2、不断增强自我保护方面的知识，知道受到损害后自我 解救的一般途径。 3、学会识别不安全因素，培养良好的自我防范和保护意 识。 （2）校园暴力可使家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力 发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响 他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。 （3）校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发 生，使学生不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响 了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。 （2）与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体 分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必 要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌 特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。 （3）当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时， 一定要坚决拒绝；当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积 极寻求帮助。 （4）要增加法制意识，当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武 器维护自己的正当权益。 （三）预防社会暴