普通话培训小时精简版由国家级测试员林海燕主讲.pptVIP

在 培训主要内容 普通话水平测试简介 普通话水平测试应试技巧 普通话测试的重点与难点 一、普通话水平测试简介 一、测试的名称、性质、方式 本测试定名为“普通话水平测试”（PUTONGHUA SHUIPING CESHI，缩写为PSC）。 普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。 普通话水平测试以口试方式进行。 二、测试内容和对象 内容：普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。 对象： 1.教师和申请教师资格的人员； 2.广播电台、电视台的播音员、节目主持人； 3.影视话剧演员； 4.国家机关工作人员； 5.师范类专业、播音与主持艺术专业、影视话剧表演专业以及其他与口语表达密切相关专业的学生； 6.行业主管部门规定的其他应该接受测试的人员。 三、试卷构成 （一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。 （二）读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分。 （三）朗读短文（1篇，400个音节）， 限时4分钟，共30分。 （四）命题说话，限时3分钟，共40分。 样卷 四、应试人普通话水平等级的确定 普通话水平划分为三级六等： 97分及其以上，为一级甲等； 92分及其以上但不足97分，为一级乙等； 87分及其以上但不足92分，为二级甲等； 80分及其以上但不足87分，为二级乙等； 70分及其以上但不足80分，为三级甲等； 60分及其以上但不足70分，为三级乙等。 二、普通话水平测试应试技巧 第一、二题读字词 测试评分标准 两个概念： （一）语音错误（phonetic error） 普通话水平测试中，把一个音位发为另一个音位的现象。 （二）语音缺陷（phonetic defect） 普通话水平测试中，未把一个音位发为另一个音位，但尚未达到标准音位的现象。 语 音 错 误 “涮”读作“shuā” “拔”读作“bō” “闩”读作“guān”或“chā” “葡”读作“táo” 判定声母为“语音错误”的基本类型举例 把舌尖后音zh、ch、sh读作舌尖前音z、c、s 。 (无数事实证明、舌头、漱口、步骤、真正、老鼠、蛇) 把舌尖前音z、c、s读作舌尖后音zh、ch、sh 。 (肚子、错误) 把舌尖中鼻音n读作舌尖中边音l。 (刘老师、轮流、流利) 把舌尖中边音l舌尖中鼻音n。 (你喝牛奶、湖南) 把舌根清擦音h读作齿唇(唇齿)清擦音f。 （保护 花钱） 把送气音（如q）读作不送气音（如j）。 （券） 把不送气音读作送气音。 （胞 痹 朵 浸 毽） 把舌尖后浊擦音r读作舌尖中边音l。 (扔 瑞 蕊) 把舌尖后浊擦音r读作齐齿呼零声母y。 (日头 褥 柔软 仍然 软弱 荣辱) 判定韵母为“语音错误”的基本类型举例 卷舌韵母er没卷舌色彩。 (儿子 耳朵) 把圆唇音韵母o读作后半高不圆唇的单元音e。 (伯伯 婆婆 广播 博士 波浪 大佛 破坏) 把撮口呼韵母ü读作齐齿呼韵母i。 (绿 雨 居民 郊区) 把前鼻音韵母(en、in、an等)后鼻音韵母（ eng、ing、ang等） (深圳人 金鱼 赞颂) 把后鼻音韵母（ eng、ing、ang等）前鼻音韵母(en、in、an等) (大棚 开放) 语 音 缺 陷 判定声母为“语音缺陷”的基本类型举例 把舌尖前音z、c、s分别读成齿间音。 （从此 松散 万岁 ） 把韵母的零声母读成齿唇浊擦音。 （肥沃 房屋 ） j、q、x做声母时，发音位于尖团音之间。 尖音 “尖、千、先”读作ziān、ciān、siān 团音 “兼、牵、掀”读作jiān、qiān、xiān。 判定韵母为“语音缺陷”的类型举例 把单韵母（央低元音）明显读作前低不圆唇元音或后低不圆唇元音、后低圆唇元音。(如a) (妈妈) 二合前响复合元音动程明显不到位，但还没有发成单元音。(如ao) （棉袄） 鼻韵母中和鼻韵尾之间 明显嵌入央元音。 （英雄 电影） 第一、二题注意事项 第一题 单字 不含轻声、儿化 第二题 词语 注意轻声、儿化 轻声： 祖宗 扁担 首饰 包涵 甘蔗 打算 簸箕 儿化： 梨核儿 小熊儿 饭馆儿 茶缸儿 第三题 朗