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辅导教师操作指南 用户登录 登陆网址：在省级门户处找到广东，进入广东项目列表，找到广东省2013年普通高中教师职务培训（/）点击进入， （图1） （图2） 在首页找到登录窗口， 输入用户名和密码，以及自动生成的验证码，点击“登录”，即可登录平台进入辅导区。（如图3） （图3） （图4） 温馨提示： 验证码：需点击验证码后的空白处，点击后为电脑自动生成的4为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写； 如果忘记用户名，可通过以下三种途径进行咨询： ①全国继教网服务热线：400-812-1228； ②全国继教网服务邮箱：gd2010feedback@； ③全国继教网首页的在线咨询服务窗口随时为您答疑解惑； 辅导区功能介绍 点击“全部收起”可以清楚的看到有7大模块，如（图5）分别是信息栏、研讨答疑、拓展资源、交流研讨、学科选课（课程学习模块其中包含三个小块）、校本资源作业、统计查询。这些模块下面又分为好几个小模块，下面我们会逐一介绍说明： （图5） 信息栏 我的公告 （图6） （图7） 点击“我的公告”可以查看发布的所有公告，可以通过选择公告类型来查询，共有项目公告、区域公告、学科公告、班级公告四种类型。点击公告标题，可以看到公告内容，如（图8）。有的公告除了正文之外，还有附件，可以点击红色位置下载附件。 （图8） 我的纸条 发送小纸条 点击（图9）“我的纸条”可以查看收到的小纸条和向他人发送小纸条，点击“发小纸条”如（图10）可以向他人发纸条。 （图9） （图10） 发送人一栏可以点击发送对象选择要发送的对象，如（图11） （图11） 发送对象默认为区域管理员、辅导老师、专家、班级学员，也可以对自己添加的好友发送小纸条。标题和内容可以根据实际情况填写。 查看小纸条 点击信息栏下面的“我的纸条”可以方便的查询到收到的小纸条，如（图12） （图13） 拓展资源 （图14） 本模块含有两个部分，分别是学员优秀资源、简报。 学员优秀资源部分为专家、辅导老师推荐的学员作品，包含作业、日志和校本资源。点击文章标题，可以阅读文章以及查看专家、辅导老师、学员的评论，学员也可以评论该文章，如（图15） （图15） 简报部分，首先辅导教师有发布简报的功能（如图16）。其次辅导教师可以查看专家、其他辅导老师、管理员发布的简报，点击标题，可以阅读简报以及查看专家、辅导老师、学员的评论，如（图17） （图16） （图17） 研讨交流 （图18） 我的文章 辅导教师可以发布我的文章，文章的内容可以自己撰写也可以复制其他的作品， （图24） 我的好友：可在个人主页进行好友添加。点击好友即可给好友发布消息。 我的辅导记录：通过我的辅导记录可以查询到辅导教师自己的辅导记录，如（图25） （图25） 研讨答疑 辅导教师可通过这个功能对学员在学习过程中遇到的问题进行答疑解惑，将自己知道的问题进行解答，特殊性的问题可推送给专家由专家协助解答。 （图26） 学科选课及课程学习 本次培训辅导教师无需进行选课，直接进入课程学习，分三个专题，点击课程名称，在右侧点击进入课程学习即可，如（图27） （图27） 另外在此页面可查看到未学习人数、正在学习人数、已完成学习人数、课程简介及他人笔记、自己的笔记。 校本资源作业批改 批改作业是辅导教师的一项工作职责，通过此功能点击作业标题即可查看学员作业，在学员作业的下方给与等级评定和评语后提交即可批阅此作业。 7、统计查询 点击“统计查询”，进入该班级所有学员的学习情况统计列表，可以查看并导出学员的相关注册情况及学习信息。（如图28） （图28） 其他功能介绍 我的主页 点击页面右上角我的主页，如下图，即可进入辅导教师个人主页，除了各项提交成果之外，还可以看到考核方案（实施方案、进度安排、政策信息）学习指南（各个角色的操作手册） （图29） 我的个人中心 点击页面右上角我的个人中心，如下图，即可进入辅导教师个人空间，在这个页面可以修改个人信息、修改密码、查看我的项目 （图30） 我的项目 在此处，同一个人在本次培训中参加多个角色（例如是辅导教师又是学员、是通识辅导教师又是学科辅导教师），此人已经先注册了辅导教师账号需另注册学员账号时，只需点击我的项目中的“新注册码激活”，在注册码位置输入学员的学习码，点击下一步即可完成注册（如图31）。 （如图31） 各级主页导航栏 以班级主页为例，辅导教师点击导航栏中班级主页，上端显示自己的班级，下端可以浏览其他班级主页，方便查询。 （图32） 附注：广东省2013年普通高中教师职务培训辅导教师职责　　 按学科分班，每班100名学员，每班配1名辅导教师，辅导学员学科知识