沪教版初中露珠与荷叶课件.pptVIP

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2017-04-21 发布于上海
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沪教版初中露珠与荷叶课件.ppt

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该课件由【语文公社】友情提供 * 学习目标： 1、圈划荷叶和露珠的对话，分析理解荷叶感到伤心和迷惑的原因 2、理解生命的意义整体感知你喜欢小露珠还是小荷叶？小荷叶的一生是怎么度过的？（用文中的一个词语概括）困惑/迷惑/伤心… 自主阅读小荷叶为什么到后来除了“迷惑”还有“伤心”呢? 迷惑:今天的“小露珠不肯承认它是昨天的小露珠” 伤心:“为什么我总是原来的我,露珠却永远不是昨天的露珠呢?” 合作探究：用什么理由来劝劝小荷叶不要伤心,不要迷惑了能说出你学了这篇寓言的收获让大家与你分享吗？寓意：事物总是在变化着的，每一天的生命都是新的，我们要用心去体会。体验感悟作者后记：总以为今天的露珠是昨天的露珠！其实，每一粒荷叶上的露珠都是新的，正如每一天、每一个片段都是全新的，只要有全新的感觉、全新的知见、全新的创造，每一个偶然凝结的露珠里面，都透着晶莹，都有彩虹的七彩。我希望每天都是全新的、全然的、流动的，充满美好期待的，迎接偶然的露珠和第一道阳光。（林清玄） *