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该课件由【语文公社】http://www. 友情提供QQ：764723079 * * * * * * 石油分局沧州学校----徐秀玲 课前预习 1.易读错写错的字 芜 ( ) 风嗥( ) 雨啸( ) 接触( ) 油脂( ) 夙愿( ) 长堤( ) 乾隆( ) 汪沆( ) háo xiào chù zhī sù dī qián hàng wú 课前预习 2.多音多义字 漂亮 塞 塞车 塞北 塞音 蒙 蒙古族 蒙骗 蒙混 漂 漂流 漂白 sāi( ) sài( ) sè ( ) měng ( ) mēng( ) méng( ) piāo( ) piǎo( ) piào( ) 课前预习 臻 ( ) 3.形近字辨析 蓬 ( ) 篷 ( ) 忤 ( ) 杵 ( ) 榛 ( ) 蓬勃 帐篷 榛子 日臻完美 忤逆 铁杵 péng péng wǔ chǔ zhēn zhēn 课前预习 琼( )： 4．本课生字词典 ⑤旧式书佰 套语，用在开头的称口乎之后，表示请人看倌。如：台鉴。 筑( )： 鉴( )： ①镜子(古代用铜制成)。 ②照。如：水清可鉴。 ③仔细看，审察。如：鉴定。 ④可以作为警戒 或引为教训的事。如：引以为鉴。 ①建筑；修建。如；筑路。 ②古代弦乐器，像 琴，有十二根弦，用竹尺敲打。 ③贵州贵阳的 别称。 ①(朽)美玉，泛指精美的东西。如：琼楼五 宇(华丽的房屋)。 ②海南的别称。 qióng zhù jiàn 课前预习 接连不断地出现，没有穷尽。 5.重要词语释义 蓬草飞动。孤蓬，孤飞的蓬草。 使人头发都直竖起来，形容愤怒到了极点。 泛指有钱人家子弟穿的华美衣着，借指富贵人家的子弟。 孤蓬自振： 令人发指： 纨绔： 层出不穷： 本文写于198]年，正是中国改革开放刚刚开始的时候，很多人对改革开放信心不足，持怀疑态度，畏首畏尾，害怕失败。作者针对这一现象，用扬州古往今来虽遭受重重磨难，但始终不屈不挠，坚持奋斗的这种精神来提醒人们要从中汲取精神力量，满怀信心地去奋斗，去创新。 创作背景 扬州一瞥 整体感知 想扬州： 到扬州 思扬州： 瘦西湖 平山堂 大明寺： 史公墓 来历 虹桥 白塔 命名 借景之法 琼花衰兴 史公故事 遭受劫难 反抗、觉醒 神奇、创新 历史沿革，文化内涵 形散神聚（特点） 古人的矛盾评价（疑惑） 赞奋斗与创新精神（肯定 ）[揭示主旨] 鉴真东度——矢志不渝，不屈不挠 作者开头连用五个自然段，列举了古人对扬州面貌上的荒凉与繁华、感受上的可爱与否、地域上的属南或归北、人性上的妩媚与反抗精神等各方面的评价，说明自古以来不同时代、不同地域、不同的人对扬州的不同看法与感悟，由此引出下文自己的扬州所见，以及结合自己对扬州的了解做出的客观评价。 重难点探究 1.课文开头为什么连续用五个自然段列举古人对扬州的矛盾评价? 本文用典雅秀丽的语言描绘了“我”所听到、见到的扬州，让读者在领略美好的自然风光的同时，品味与扬州相关的深厚的人文底蕴，感受扬州的奋斗与创新精神；品读历史的同时，受到启发、教育和鼓励。 重难点探究 2．怎样理解本文的主题思想?