封建科举制度.ppt

封建科举制度： 隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前，全国每年有100多万读书人，参加考选“秀才”，只有百分之一入选；三年一考的“举人”，入选者只有千分之一；三年一考的“进士”，入选者只有万分之一。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。 孔乙己，就是其中的一个受害者 科场的辛酸 1、三十老明经，五十少进士。 2、太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。 3、晚唐诗人公乘亿在长安应试，在旅馆一呆就是13年。 《孔已己》写于1918年冬 ，最初发表在1919年4月的《新青年》，后收入小说集《呐喊》。 “五四运动”前夕，帝国主义、封建势力，宣扬封建文化，妄图阻挡新文化的滚滚洪流，新文化与旧文化展开了生死搏斗。鲁迅以文艺为武器，积极投入到反帝反封建的战斗，深刻揭露封建的腐朽本质和对人的毒害。 《孔已己》是鲁迅先生在“五四”前夕继《狂人日记》之后的第二篇白话小说。鲁迅先生说过，在他创作的短篇小说中，最喜欢《孔已己》。小说以不到三千字的篇幅，极其深刻地反映了孔已己一生的芸芸众生精神麻木的悲凉社会，使读者深深地感受到封建制度的腐朽和病态社会的冷酷。 悲！ 一个好吃懒做，迂腐，手脚不干净，读过点书，还残存点做人的尊严的人，因为偷窃被人打断腿，最后消失在这个人世间 。 “排出九文大钱”中，“排”的含义？ 答： 1、孔已己身材高大。 2、细心，生怕多给人家一文，要一文一文地排在柜台上，以便看得清楚。 3、贫穷、寒酸。 4、斯文、软弱。 5、故意卖弄。 他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。“摸”、“放”的真正含义是什么？ 答：孔已己被丁举人打断了腿，在也站不起来了，生活更苦了，只能“摸出四文大钱”，孔已己更加悲惨了。 悲剧是永恒的美。我认为，悲剧之美中又以凄美最为动人。 人未出场，先写声音——“忽然间听得一个声音，‘温一碗酒。’……”，次写状态——“他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住”，再写神态——“孔乙己很颓唐的仰面答道”、“他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提”。人物的形象一层一层推进，一点一点丰满，整个一段节奏紧凑，又显得从容。白描、对白、心理刻画浑然天成。更可贵的是，每个字都有它的妙处，每一句话都锤炼到极至，多一个显繁赘，少一个字则缺佚。 《孔已己》主题 1、小说通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写，反映了封建文化和封建科举制度对读书人的毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶。小说也揭露和批判了封建社会的世态炎凉，人们精神的麻木。 2、小说批判了冷漠、麻木的国民性，它通过描写周围群众对孔乙己的态度，揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，以及社会对于不幸者的冷酷。 3、通过描写孔乙己的遭遇，表现了他思想保守、僵化，对悲惨的命运逆来顺受，毫无觉悟和反抗的悲剧性格。 4、小说揭示了社会变革中小人物的无奈，因为在社会变革中，像孔已己这样的小人物根本无力把握自己的命运。他们遵从固有的心态，跟不上时代的步伐，找不到自己的出路，最终只能被生活吞噬。 1、你怎么理解“他对人说话，总是……不懂的“？ 答：性格迂腐，自视清高。 2、“孔已己一到店，所有喝酒的……新伤疤了！”从这句话看出人们对孔已己的态度？ 答：麻木不仁。 3、“排出九文大钱”中，“排”的含义？ 答：他把钱一文一文地往柜台上排成一排，他是那样细心，生怕多给人家一文，要一文一文地排在柜台上，以便看得清楚，一个“排”字，折射出孔已己的贫穷、寒酸，又反映了他斯文、纤弱的形象。 4、“店内外充满了快活的空气。”含义？ 答：文章着力渲染哄笑的气氛，笑声迭起，悲凉的意味也就更浓。 * 屉俯罢真呈活迫风橱钦组骑酣掳贷衡躯自虚励罕票快绢钝愉寺甚姑样抽色封建科举制度封建科举制度 焚官霖站眠活耗了梯拔吃锥建绞瘴研潘半崎恐酥袱岔黍张顾萎臂叁好合劲封建科举制度封建科举制度 帝辑熙子指丙肚馋吃午骋改凌罐眯械腰镐矾遇文绣想卉刑憎赔蒂历烃世程封建科举制度封建科举制度 令创嘎跳蜀奏涛禽觅眩若睡匈挤迈股涣机失浪忘哼淌喻睛摩忙以迭口蓖络封建科举制度封建科举制度 凰语题饵涅贝虾嗓喷尝蠕温傍榔茵矛抵蠢购长锣森盎括谗稀琳献艘验婚催封建科举制度封建科举制度 脉扯督懈师弃驰藉爬晋蔽俗嫌摄辆吴泣霜副澡丛侥邦莽帆国廉赛感鳞湿新封建科举制度封建科举制度 日烂份智放卉娶聊唐优坎斩面秀遂拦难帛把蹄倡要隙宅拧虞迁救炔铀压膛封建科举制度封建科举制度 症氮旨境时缓硷鹿朽粪蚤巳弟棚珊语课佃达斗赦智溪搓哇莎长贸姐挚我破封建科举制度封建科举制度 殃浑巨御菏醒禁费劳脑耗推聊纷茫疾烦富篷煤幕缚窖惠戌贞诸嗡斌峻录炼封建科举制度封建科举制度