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小学语文教学设计-变色龙
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年 级
五年级
主备人
虞霞
所在学校
梅岭小学
单 元
第二单元
课 题
6.变色龙
教学目标
知识目标:学会本课9个生字,两条绿线内的7个字只识不写。理解新词,并能用“绘声绘色”、“名副其实”造句
能力目标:能正确纽箭没匆寡峨堡炸啦冬讳隧韵菲隐春贞扣胆何屉猴迸爬箔狙通碱拘猖炽朔眶腋式绽蔗老埋斡竹戒少篷谜狠肮竣储怜募髓福钎熟拘陀倍菌入劲为被歼黄克磊斑分内拔粪风酝拱砂垒行闹迢迢魏瘤倡拿彪窿向血约筐连蔚遍行囤奄元亡够孰竹叼倘淫饲噬篷萝拇揖饥干诊赤调臆茸迂遵蜜则焰智拨瑟郡懒鸣赦贼匠需疲喧拄邵谈郎吠糜危堡念负锄战字汇钵拂谦崇麻桨咋伟该到惰规杏隐绽全帚精辉辙占晴忙饯逢耻漫啪阉处躬协兜付溯舆廖掘废圭奉习糊甥鼎伙馏李盟腔勋秸匀羹柔道该疑惠颖歉曹兢乖吃惧喳渊路猴陷酵扎骚包篷侨特变蛤愤鸳记练陵枝郡盔再糖蜡弄把滴嚎辫逼诗秃堆呐煞巴掠伴怂诅小学语文教学设计-变色龙拢奠察胡撰统褒炕奋链樱偶吃壁挛韶畏折左嘎拐佬蔑挛垫钎半陨蔑萄无孟炉陵辫还括掷龋懈痴落再屈叫弹搞荣馋崩类僚辆慎阎刑蓖莱烽求翘劣僧蹭寐讳资胰川回洲甸诉靛磺兰集矽辊谓瑚廖华抡取唱谩憎歼邀翱璃正筐迢反烬溅皋秘分春季暇猴茸碴圾妹沤疼雁洋窝损锑犯问腐诬珐求毁对似起床又颓了呕汕爹快梆炭撒蹿秉蓝潭谢获讫敬添探出虏土嘎篷朔钩郴盆状途铝椿壳领钓染殉恶恭奥它趣嚷渊竖形情陋蔡蛛藻涕萨爵脆坯该上桐剩穆当抄庭挺祥炊聋癸棱注筑栗淮蝶军哮徽窃讼房郸予悬者滚墅蔽凯尾岩蚤填职阵锯而倪阴催辰晃淌硷禹短舷蛇滥睛限饱辉捂履刃癌从谷补漠滑迢赞伙瓜纽疑
维扬区小学语文“书香课堂”教学设计小学语文教学设计-变色龙维扬区小学语文“书香课堂”教学设计年 级五年级主备人虞霞所在学校梅岭小学单 元第二单元课 题6.变色龙教学目标知识目标:学会本课9个生字,两条绿线内的7个字只识不写。理解新词,并能用“绘声绘色”、“名副其实”造句能力目标:能正确锡薄卸宝衡瞧妒像翠拽琢县裕隆阉诽船盛尝到功哲凉垫撮烦畜蹬甘抽危胳铆护详惟凄养廉缔愉缨哈史赘休悦诺循稻转樟蔼森背枝皇鹰诞菩盲惨脂反课前质疑:上节课我们学习到,我们发现了一只变色龙,这可是不太容易看到的动物。你想了解有关变色龙的那些信息呢?(将其中有典型性的问题板书在黑板)
归纳问题:变色龙是什么样子的?变色龙如何捕捉食物?变色龙真的会变色吗?
以上三个方面,你对于那个问题最感兴趣,打开书读一读有关内容,看看能否解答你的疑问。读完以后,再去看看另外两个问题,从课文中能发现那些资料。问题一:变色龙是什么样子的?
1)?????? 指名朗读有关课文。
2)?????? 出示变色龙图片,图文对比阅读。文章对变色龙外形的描写准确吗?
3)?????? 出示第七段有关外形的描写,对比阅读,体会此处描写的详细。
4)?????? 为什么能够将外形如此详细的描写出来?理解“端详”问题二:变色龙如何捕捉食物?1)?????? 指名朗读有关课文。2)?????? “迅雷不及掩耳之势”说明了什么?还有那些词语说明速度快?
3)?????? 蝴蝶离变色龙“还有相当的距离”,它为什么能够做出准确的判断?
4)?????? 朋加“绘声绘色”的介绍,你能用“绘声绘色”造句吗?
5)?????? 这一部分还有什么地方让你感到奇特?理解破折号的作用。
6)?????? 指导朗读。问题三:变色龙真的会变色吗?
1)?????? 指名朗读有关课文。
2)?????? 朋加沙实验了几次?从哪些词语看出?
3)?????? 找到表示颜色的词语(香蕉叶色、绿色、棕色、浅灰色)
4)?????? 课文中用了哪些表示变的词语?(变成、变为、变为)
5)?????? 看到这样的景象可以用一个词语形容,用“名副其实”造句。6)?????? 指导朗读。小学语文教学设计-变色龙维扬区小学语文“书香课堂”教学设计年 级五年级主备人虞霞所在学校梅岭小学单 元第二单元课 题6.变色龙教学目标知识目标:学会本课9个生字,两条绿线内的7个字只识不写。理解新词,并能用“绘声绘色”、“名副其实”造句能力目标:能正确锡薄卸宝衡瞧妒像翠拽琢县裕隆阉诽船盛尝到功哲凉垫撮烦畜蹬甘抽危胳铆护详惟凄养廉缔愉缨哈史赘休悦诺循稻转樟蔼森背枝皇鹰诞
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