2015年江苏省普通高中学业水平物理试卷必修.doc

2015年江苏省普通高中学业水平物理试卷（必修） 　 一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本部分23小题，每小题3分，共69分） 1．（3分）下列语句中加点部分描绘的运动情景，可以选取山为参考系的是（　　） A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 C．满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎 D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来 2．（3分）某物体的x﹣t图象如图所示，则该物体（　　） A．处于静止状态 B．做匀速直线运动 C．做变速直线运动 D．做匀加速直线运动 3．（3分）如图所示为“探究求合力的方法”的实验装置，则（　　） A．实验中所用的两根细线越短越好 B．弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行 C．实验中只需记录弹簧测力计拉力的大小 D．每次实验中两个分力间的夹角必须大于90° 4．（3分）某汽车发动机铭牌上标有“200kW”的字样，其表示（　　） A．实际功率 B．瞬时功率 C．平均功率 D．额定功率 5．（3分）如图所示，质量不同的两个小球从同一高度同时做自由落体运动，则（　　） A．质量大的下落得快 B．质量小的下落得快 C．两球下落的时间相同 D．两球下落的加速度不同 6．（3分）如图所示，小强用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱，未拉动，此时绳中拉力为F，则木箱所受摩擦力的大小为（　　） A．Fcosθ B．Fsinθ C．0 D．F 7．（3分）均匀小球A、B的质量分别为m、5m，球心相距为R，引力常量为G，则A球受到B球的万有引力大小是（　　） A．G B．G C．G D．G 8．（3分）按照“江苏省校园足球振兴行动计划”要求，我省将建立1000所足球特色学校，如图所示，某校一学生踢球时（　　） A．脚对球的作用力大于球对脚的作用力 B．脚对球的作用力与球对脚的作用力大小相等 C．脚对球的作用力与球的重力是一对平衡力 D．脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对平衡力 9．（3分）如图所示，小朋友在玩蹦蹦杆游戏的过程中，关于杆上弹簧，下列说法中不正确的是（　　） A．弹簧恢复到原长时，弹性势能为零 B．弹簧恢复原长过程中，弹性势能转化为其他形式的能 C．弹簧形变量最大时，弹性势能不一定最大 D．弹簧压缩过程中，其他形式的能转化为弹性势能 10．（3分）如图所示，在地面上发射一个飞行器，进入近地圆轨道Ⅰ并绕地球运行，其发射速度v应满足（　　） A．v7.9km/s B．v=7.9km/s C．v=11.2km/s D．v11.2km/s 11．（3分）伽利略的理想斜面实验示意图如图所示，不计摩擦和空气阻力，下列说法中正确的是（　　） A．该实验没有以可靠事实为依据，只是逻辑推理 B．小球在水平面上不受外力作用 C．小球沿右侧斜面上升的高度与其倾角有关 D．该实验否定了“力是维持物体运动的原因”的观点 12．（3分）一端固定的轻质弹簧处于原长，现用互成角度的两个力F1、F2拉弹簧的另一端至O点，如图所示，在此过程F1、F2分别做了6J、8J的功；换用另一个力F仍使弹簧重复上述过程，该过程F所做的功是（　　） A．2J B．8J C．10J D．14J 13．（3分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，为了消除打点计时器和木板对小车阻力的影响，关于该操作环节，下列四种装置图中正确的是（　　） A． B． C． D． 14．（3分）如图所示，一光滑球用细线悬挂在升降机竖直壁上，设细线对小球的拉力为F1，竖直壁对球的弹力为F2．升降机竖直向上加速运动，当加速度增大时（　　） A．F1变小，F2变小 B．F1变小，F2变大 C．F1变大，F2变大 D．F1变大，F2变小 15．（3分）某电场的电场线如图所示，A、B是一电场线上的两点，则A、B两点的电场强度（　　） A．大小相等，方向不同 B．大小不等，方向不同 C．大小相等，方向相同 D．大小不等，方向相同 16．（3分）如图所示，当闭合开关S后，螺旋管通以恒定电流，不计其他磁场的影响，螺旋管上方A点的磁感应强度方向为（　　） A．向右 B．向左 C．垂直纸面向里 D．垂直纸面向外 17．（3分）如图所示，线框平面与磁场方向垂直，现将线框沿垂直磁场方向拉出磁场的过程中，穿过线框磁通量的变化情况是（　　） A．变小 B．变大 C．不变 D．先变小后变大 18．（3分）探究影响安培力大小因素的实验装置如图所示，直导线垂直磁场方向置于磁场中某处．当导线中电流为I时，导线所受安培力大小为F；现仅将导线中电流减小为时，导线所受安培力大小为（　　） A．2F B．F C． D． 19．（3分）如图所示，匀强磁场方向竖直向下，一正电荷水平向右射入匀强磁场中．此时，该电荷所受洛伦兹力力的方向是（　　） A．向