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南通大学课程质量标准模板 （实验类） 一、课程简介 课程名称 英译名称 课程代码 课程开设学期 课程学时 课程学分 课程类型 □公共基础课□专业基础课□专业选修课□公共选修课□必修课□选修课 授课学院 教学研究室/系 教材名称 教材出版信息 教材性质 □国家□部级规划□省级规划□自编□其他 考核方式 □考试□考查□开卷□闭卷□课程设计□学期论文□其他 课程成绩 平时成绩 期末成绩 课程负责人及团队骨干（五人以内） 姓名 性别 学历 学位 职称 从教时间 课程简介 【写法说明】主要包括以下内容：（1）课程的地位；（2）课程的性质；（3）课程主要内容；（4）课程实施的意义；（5）教学的主要路径与方法。 二、课程教学大纲 一、课程的基本信息 适应对象：（本科层次，专业） 课程代码： 学时分配： 赋予学分： 后续课程： 课程性质与任务： 【写法说明】（1）课程开设的理论与实践背景；（2）课程独特的地位与属性；（3）课程的目标。 三、教学目的与要求 【写法说明】指的是课程整体的目标要求，一般从知识目标、能力目标与价值目标三个方面来阐述。 四、实验内容与安排 【写法说明】实验内容、性质以及学时安排。 五、教学设备和设施 【写法说明】对教学场所、设备及设施的要求。 六、课程考核与评估 【写法说明】考核的形式、时间以及成绩的比例。 七、附录 【写法说明】教学参考文献目录，包括著作、论文、相关资源的网站地址 制定人： 审核人：  三、考核大纲 一、适应对象 【写法说明】修读完本课程规定内容的 专业本科学生；提出并获准免修本课程、申请进行课程水平考核的 专业本科学时；提出并获准辅修第二专业、申请进行课程水平考核的本科学生。 二、考核目的 【写法说明】主要是对学生知识、技能和能力等方面的所要达到的结果，也包括思维品质、情感态度价值观的要求。 三、考核形式与方法 【写法说明】考试或考查 四、课程考核成绩构成 【写法说明】平时成绩和期末成绩的比例。 五、考核内容与要求 考核内容： 【写法说明】明确考核的领域与项目 考核要求： 【写法说明】技能和能力等方面的要求。 四、课程实施与保障 教学基本要求 【写法说明】实验的地位、主要实验内容维度说明 指导教师职责 【写法说明】教师教学前期准备内容、教学过程指导与课后工作 管理人员职责 【写法说明】实验室管理人员工作内容说明 学生实守则