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尔雅大学生心理健康教育答案（一） 1【单选题】 文艺复兴是对（ ）文化的传承。 A、拜占庭 B、奥斯曼 C、古希腊 D、日耳曼 我的答案：C 2【单选题】 “认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自（ ）。 A、皮亚杰 B、圣·奥古斯丁 C、沃森 D、伟德海姆 我的答案：B 3【判断题】 西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。 我的答案：√ 1 【单选题】 （ ）第一个提出生命周期的理论。 A、詹姆斯 B、威尔汉姆.冯特 C、梅斯梅尔 D、埃里克森 我的答案：D 2 【单选题】 “客体永恒性”是哪位心理学家的实验 A、韦德海姆 B、皮亚杰 C、赫尔 D、斯金纳 我的答案：B 【单选题】 皮亚杰认为依恋来自于（ ?） A、温暖 B、关怀 C、关注 D、习惯 我的答案：A 4 【多选题】 催眠包含几类？（多选） A、表演性催眠 B、医学性催眠 C、生活催眠 D、梦境催眠 我的答案：ABC 5 【判断题】 弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统，并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视，能够生存下去。 我的答案：√ 1 【单选题】 新生进入大学一年进入（ ?），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要预约学校的心理老师，获得正式的心里面谈 A、稳定期 B、调节期 C、缓冲期 D、发展期 我的答案：A 2 【判断题】 大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。 我的答案：√ 3 【判断题】 新生进入大学前三个月属于缓冲期，可能存在一种自我晕轮效应。 我的答案：√ 4 【判断题】 进入大学，一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应，只要积极面对，这个阶段终究会过去。 我的答案：√ 1 【单选题】 “自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自（ ?） A、马斯洛 B、科胡特 C、罗杰斯 D、弗洛伊德 我的答案：B 2 【单选题】 九十年代出生的人，最需要哪种情感？ A、关注 B、爱 C、尊重 D、溺爱 我的答案：C 3 【单选题】 下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度（ ?） A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学 B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己 C、欣赏他人，坚持自己 D、新知识接受性差，不深思熟虑 我的答案：D 4 【单选题】 《同一性危机》作者是？ A、艾瑞克森 B、吉利根 C、班德勒 D、托马斯·摩尔 我的答案：A 5 【判断题】 社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。 我的答案：√ 1 【单选题】 六七十年代的人一生下来就面临着（ ?）的局面。 A、战争动乱 B、衣食无忧 C、极度自由 D、物质匮乏 我的答案：D 2 【判断题】 六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。 我的答案：√ 3 【判断题】 关注自己本身每天的进步，比较容易获得快乐和满足感。 我的答案：√ 4 【判断题】 总体来说，每一代人之所以会有不同的性格特质，是因为他们所处的时代不同。 我的答案：√ 1 【单选题】 大学生最重要的任务是（ ?）。 A、社交 B、个人兴趣爱好 C、本专业的学习 D、慈善事业 我的答案：C 2、【单选题】 大学生在成年早期的阶段需要完成（ ?）。 A、性格成熟 B、人格成熟 C、体魄成熟 D、思想成熟 我的答案：B 3 【判断题】 大学生需要有社会意识，应该将所有精力投入到社会活动中。 我的答案：× 1 【单选题】 存在主义的四大生命命题：自由、孤独、（ ?）、存在的价值。 A、激情 B、恐惧 C、焦虑 D、尊重 我的答案：C 2 【判断题】 你选择自由，代价是必须承受得起孤独。 我的答案：√ 3 【判断题】 12-16岁是人友情发展阶段，人的知心朋友大多是这个阶段获得的，这些友谊会维持终身。 我的答案：√ 4、【判断题】 亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务 我的答案：√ 1 【单选题】 下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素： A、充分利用大学有效资源 B、合理的分配学习与生活时间 C、努力发展人际关系 D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望 我的答案：C 2 【判断题】 大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。 我的答案：√ 3 【判断题】 进入大学后，不需要重建自己的学习方向和学习方式，仍然沿袭高中的学习方法就好。 我的答案：× 1 【单选题】 存在主义的四大生命命题：自由、孤独、（ ?）、存在的价值。 A、激情 B、恐惧 C、焦虑 D、尊重 我的答案：C 2 【判断题】 你选择自由，代价是必须承受得起孤独。 我的答案：√ 3 【判断题】 12-16岁是人友