幼儿说指南说教材评分表.docVIP

幼儿园说指南说教材评分表 幼儿园： 编号： 教师： 说教材版本 　 说教材内容 　 序号 项目 评分标准 A B C 得分 备注 一 说指南（15分） 说本领域（如健康领域）一个年龄段（如3-4岁）几个方面的学习与发展目标。（每个方面都有几个目标，要全面） 15 12 9 　 根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》 二 说教材（30分） 1.说教师用书的编写特点（能链接教材的相关页面说明）。如有条件可把不同版本的教材进行比较说明。 5 3 1 　 根据教师用书和相关资料总结归纳 2.说教师用书的编写体例及目的（能链接教材的相关页面说明）。如有条件可把不同版本的教材进行比较说明。 5 3 1 　 根据教师用书和相关资料总结归纳 3.说本次所说领域（某册某部分）教师用书的内容结构。 10 8 6 　 根据教材和编者的意图 4.说知识、习惯和能力的立体式整合。既能说某一方面内容在本领域教材小中大班的逻辑序列，又能说明在相邻领域的交叉渗透。 10 8 6 　 根据指南、教材和编者的意图归纳。 三 说建议（30分） 1.说教育建议。根据《学习与发展指南》的“教育建议”和所用教材的特点，谈具体的教育建议。 16 13 10 　 根据指南、教材和编者的意图 2.说评价建议。结合本部分内容的教育活动谈如何评价和激励孩子的活动。 7 5 3 　 根据教材和自己的经验 3.说课程资源的开发与利用建议。根据教材的内容，谈如何根据本园条件开发和利用课程资源。 7 5 3 　 根据教材和自己的经验 四 演讲效果（10分） 1.能脱稿演讲（包括少看银幕和荧屏），内容熟练。 5 4 3 2.语言流畅、简洁、生动，语速适当，教态自然大方。要做到有表情、有感情、有激情。 5 4 3 五 课件制作（10分） 1.PPT课件制作要清晰、大方、美观。 3 2 1 2. 课件中要有知识树并合理清晰。 5 4 3 3.课件要有封面并清晰、全面、美观（包括课题、单位、姓名、所用教材版本的封面） 2 1 0 六 时间要求（5分） 每人最多说20分钟，但不能少于18分钟。 5 4 3 　 　 　 　 　 合计