必修三第二课学案.docVIP

第二课 “罢黜百家，独尊儒术” 【一】课标要求：知道汉代儒学成为正统思想的史实。 学习目标 知识点详情 重难点 1.教师展示材料结合学生自主阅读教材大部分学生能归纳说出汉代儒学大师董仲舒把道家、阴阳五行家一些思想糅合到儒家思想中，加以改造而形成具有时代特色的新儒学体系内容。 2.展示材料说明儒家在诸子百家中脱颖而出，一枝独秀，逐渐成为主导思想，特别是汉武帝之时，其“罢黜百家，独尊儒术”的建议被朝廷采纳。汉武帝身体力行，大力推动儒学发展，学生从材料中发现具体措施有三点：其一，全面肯定新儒学思想；其二，起用文学儒者数百人参预国家大政；其三，兴办太学，使天下文士都学儒家经典。儒学至此终成统治之学——此后历朝历代，统治者皆奉儒家思想为正统思想，延续达两千年之久。 1.从“有为”到“无为” 2.“‘罢黜百家，独尊儒术’的提出”（1）董仲舒的历史地位、生平及贡献（2）汉武帝的用人政策（3）董仲舒的思想主张 3.“儒学成为正统思想”（1）汉武帝的尊儒措施（2）西汉的儒学教育状况(3)独尊儒术的结果 重点:董仲舒新儒学思想主张，西汉教育制度的初步建立。 难点:对新儒学思想主张的理解及其对后世的影响。 【二】自主学习提纲（做一做 想一想） 主干知识梳理 易混易错点 1、董仲舒的儒学主张 董仲舒是使儒家思想成为我国传统文化主流思想的关键人物。他糅合道家、法家、阴阳五行家的一些思想改造儒家思想，形成了具有时代特色的＿＿ ⑴主张：①“春秋大一统” “罢黜百家，独尊儒术”（加强中央集权的需要）；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿（加强君权的需要）；③“仁政”：限田、薄敛、省赋役（缓和阶级矛盾的需要）；④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（稳定统治秩序的需要） ⑵作用：新儒学为封建统治提供了理论依据；有利于巩固中央集权和打击地方割据势力；为儒学成为封建社会的＿＿＿＿＿起到了关键性作用 2、汉朝儒学成为正统思想 ⑴原因：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿。（①全面肯定董仲舒的新儒学思想（思想）；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿（政治）；③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（教育） ⑵儒学被统治者奉为正统思想的影响：①使儒学在政治上占统治地位，确立了儒学在中国传统文化中的主流地位；②儒学上升的同时，政府也加强了对思想文化教育的重视，对民族文化的发展有积极的意义；尤其是隋唐以后，儒家经义成为科举考试的主要内容，促进了民间向学的风气，③儒学的“大一统”思想有利于维护封建统治秩序，神化了专制皇权，有利于巩固中央集权。 易错点：“罢黜百家，独尊儒术”并不意味着仅仅是儒家思想得到继承与发扬，因为在这一时期还吸取了法家、道家、阴阳家等各家思想。 【三】课堂训练： 1．秦统一六国后，儒家学派遭受沉重打击的主要原因是（??? ）A. 此时没有什么有影响力的代表人物来领导儒家学派 B. 秦始皇实行 “焚书坑儒”C. 在战国后期的“百家争鸣”中儒家学派处于劣势? D. 儒家学派的主张在当时已经过时 2．（原创）下列哪部著作是董仲舒的作品 (??? ) A 　　　　?????? B???????????????? C??????? 　???????? D 3. 儒家思想长期成为中国封建社会统治思想，主要是由于（??? ） A. 董仲舒对儒家思想作了发挥??? B. 儒家思想适应了君主专制统治的需要 C. 儒家思想被广泛传播??? D. 儒学成为士人走上仕途的必经之路 4.（原创）汉武帝时期，实行“举贤良”用人政策的背景有（　　）①南北边境不宁　　②汉武帝接受了“罢黜百家，独尊儒术”主张③王国威胁中央　　④土地兼并剧烈，阶级矛盾激化A．①②③④　　　B．②③④　????? C．①③④　　? D．①②④ 5.董仲舒为儒学增加了“君权神授”、“天人感应”的内容，以下皇帝的行为不属于这一理论应用的是（　　）A．皇帝即位要举行祭天仪式　B．为了加强皇权而取消宰相C．皇帝要重视发生的自然灾害D．“奉天承运”是诏书中的常用语 6． 董仲舒说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上无以持一统，法制数变，下不知所守，臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”下列评述不正确的是（??? ）?A. 有利于加强中央集权 ??? B. 当时阶级矛盾比较尖锐?C. 由思想上的统一达到政治上的统一D. 汉初各家学派仍很活跃7.（原创）下图是2005年6月6日从北京电影学院毕业的博士生们戴上博士帽，身穿博士服的师生合影照片。如今，能成为博士，是众多莘莘学子的追求，但最初的博士是指（??? ） A．汉武帝时设立的专事研究、传播“五经”的教官 B．儒家学派