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整式的加减复习课 目标：对这一章进行系统的综合复习，加强有关概念和法则的理解，查漏补缺。 重点：结合知识点进行基础训练。 教学过程： 一、预习案：提问 整式的分类 单项式的系数和次数 多项式的项数和次数 同类项 合并同类项的法则 去括号法则 添括号法则 整式加减的步骤 求代数式的值 ⑴如果能化简，就先化简再代入求值。 ⑵代入求值时，负数和分数要带括号。 二、尝试练习： 1、用代数式表示：比a的5%少5的数是 。 被b除商为3且余数为2的数是 2、代数式的意义是 。 3、单项式-的系数是 次数是 。 4、多项式a3-3a2b-4a3b+b2是 次 项式，按b的降幂排列是 。 5、下列各组单项式中不是同类型的是（ ） ⑴5和- ⑵9a2b和-ba2 ⑶32和a2 ⑷2∏x和-3xxz 6、如果-5axb3和aby是同类项，那么x= y= 。 7、合并同类项-a4b2c+a4b2c= 。 8、去括号：a-(b-c+1)= , a+(b-c+1)= 。 9、x-y+m=x-( ) x-y+m= x+( ) 10、去括号：a+-= 。 11、把（x-y）看作一个整体，合并同类项5（x-y）+2（x-y）-3（x-y）= 三、点拨精讲：了解各小组尝试练习的结果，把没有解决的问题解决掉。 四、课后检测： 1、单项式-∏m3n的系数是 次数是 。 2、用代数式表示：a、b两数的绝对值的和是 ，a、b两数的和的绝对值是 。 3、说出下列代数式的意义：（a+b）2 ， a2+b2 。 4、对于代数式1、r、、、∏（a2-b2）、中属于单项式的是 ，属于多项式的是 。 5、用括号把多项式mn+an-bm-ab分成两组，是其中含m的项相结合，含n的项相结合(两个括号之间用“-”相连) ： 。 6、把（x-y）看作一个整体，合并同类项：3（x-y）2 - 4（x-y）+ 7（x-y）- 6（x-y）2 = 。 7、已知M=3x2-2xy+y2,N=2x2+xy-3y2,求M-N的值。 8、求代数式的值：2(x-3x2+1)-3(2x2-x-2) 其中x=-. 五、小结: 学生自己小结，老师作适当点评。 六、作业： 1、知A=4x2-4xy+y2 ,B=x2+xy-5y2，求A-3B的值。 2、先化简，再求值：3x3-【x3+(6x2-7x)】-2(x3-3x2-4x),其中x=-1.