2016年南通市通州区中小学教师.docVIP

2016年南通市通州区中小学教师 信息技术应用能力提升工程培训实施方案 为贯彻落实国家大力推进教育信息化的要求，全面提升我区中小学教师信息技术应用能力和水平，根据省市相关会议精神，我区将在2016年底至2017年初实施中小学教师信息技术应用能力提升工程（以下简称“提升工程”）。现结合我区实际，制定本方案。 一、指导思想 以教育部《关于印发教育信息化十年发展规划(2011-2020年)的通知》（教技〔2012〕5号）、《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师〔2013〕13号)、《省教育厅办公室关于做好全省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施工作的通知》（苏教办师函﹝2016﹞1号）等文件精神为指导，以全面提升中小学教师信息技术应用能力为目标，以解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点，通过组织实施新一轮中小学教师信息技术应用能力提升全员培训活动，全面提升我区中小学教师信息化水平，为实现教育现代化提供有力支撑。 二、培训目标 1.了解教育信息化发展趋势，增强应用信息技术促进学科教育教学并与学科教育教学深度融合的意识。 2.学会操作常用信息技术设备，掌握各学科所必要的信息技术工具（软件），使用网络教学平台，获取、加工和制作数字教育资源，提升应用信息技术优化课堂教学的能力。 3.掌握网络和移动学习环境下各学科的学习任务设计，学习小组的组织、管理、监控及评价方法，提升应用信息技术转变学生学习方式的能力。 4.掌握个人空间、教师工作坊、网络研修社区开展合作学习、校本及区域研修活动方法，提升应用信息技术促进专业发展的能力。 三、培训对象 全区中小学、幼儿园专任教师（不含职业学校，含乡镇幼儿园）。（注：本次培训必须是江苏省中小学教师培训学时认定和管理系统认定的专任教师） 四、培训安排 （一）培训阶段安排 全区培训共分两期进行，第一期4000人，高中、初中和部分小学或幼儿园。其余的为第二期。每一期培训周期为80天，前40天为线上学习、后40天为线下研修，在规定的80天内必须完成所有培训任务。具体安排见下表： 期数 阶段任务 具体时间安排 主要要求 第一期 （4000人） 线上学习（30学时） 12月3日～1月11日 按要求，完成规定时间的课程学习任务 线下 研修 （20学时） 线下实践与网络研修 1月12日～2月18日 参加学校组织的信息技术活动并积极进行自主研修 成果提交 2月19日～2月28日 在规定时间内独立完成一份高质量的教学设计、教学课件、教学课例、微课等形式的信息技术应用成果并提交给学校考核 评优推荐 3月1日～3月10日 各校推荐高质量的研修成果(数量不少于参学总人数的20%)至区“提升工程项目办” 第二期 （4000人） 线上学习（30学时） 40天（时间待定） 按要求，完成规定时间的课程学习任务 线下 研修（20学时） 线下实践与网络研修 20天（时间待定） 参加学校组织的信息技术研讨活动并积极进行自主研修 成果提交 10天（时间待定） 在规定时间内独立完成一份高质量的教学设计、教学课件、教学课例、微课等形式的信息技术应用成果并提交给学校考核 评优推荐 10天（时间待定） 各校推荐高质量的研修成果(数量不少于参学总人数的20%)至区“提升工程项目办” （二）培训日程安排（第一期） 1.宣传发动。各学校将中小学教师信息技术应用能力提升工程的会议精神迅速传达到每一位教师。此次培训为全员培训，原则上每位培训对象都必须参加，如果确实因为身体等其他原因不能参加此次培训，必须由本人提出书面申请，学校加盖公章，送交培训中心。所有学校(第一期和第二期)将参加培训的人数统计表（附件1）和请假人员汇总表（附件2）于11月25日前发送到tzqjspx@163.com邮箱，文件名为“某某学校参加培训人数统计表”和“某某学校请假人员汇总表”。 2.组织报名。请各学校于11月30日前完成系统报名工作（第一期）。11月28日前，区“提升工程项目办”为各学校分配名额。各学校学校系统管理员在11月30日前，通过江苏省中小学教师培训学时认定和管理系统为本校参训教师报名。 3.登录学习。参训教师按照所报名班次，及时登录江苏教师教育网（），进入“提升工程”平台学习页面，首先学习提升工程能力标准解读（4课时，120分钟），后进行前测（3页），测试内容涵盖中小学教师信息技术应用能力标准各项指标，帮助教师了解自身不足，找准能力发展短板，确定培训目标。平台会根据前测诊断情况推荐选学在线课程，学员自主选择26课时课程，并在规定时间内完成线上学习（累计30学时）。 4.线下研修（10课时）和成果提交（10课时）。各校结合实际，在线下组织形式多样、富有成效的校本研修。学员将线上学习、线下研