2017年陕西高考物理基础提升复习七.docVIP

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2017年陕西高考物理基础提升复习七

2017年陕西高考物理基础提升复习(七) 1.(2015·南昌调研)一同学用游标卡尺测一根金属管的深度时,游标卡尺上的游标尺和主尺的相对位置如图甲所示,则这根金属管的深度是________cm;该同学又利用螺旋测微器测量一金属板的厚度为5.702 mm,则图乙中可动刻度a、b处的数字分别是________、________。 2.(2015·日照三校联考) 在“测定金属的电阻率”的实验中,所测金属丝的电阻大约为5 Ω,先用伏安法测出该金属丝的电阻Rx,然后根据电阻定律计算出该金属材料的电阻率。用米尺测出该金属丝的长度L,用螺旋测微器测量该金属丝直径时的刻度位置如图所示。 (1)从图中读出金属丝的直径为________ mm。 (2)实验时,取来两节新的干电池、开关、若干导线和下列器材: A.电压表0~3 V,内阻10 kΩ B.电压表0~15 V,内阻50 kΩ C.电流表0~0.6 A,内阻0.05 kΩ D.电流表0~3 A,内阻0.01 Ω E.滑动变阻器,0~10 Ω F.滑动变阻器,0~100 Ω ①要较准确地测出该金属丝的电阻值,电压表应选________,电流表应选________,滑动变阻器选________(填序号)。 ②实验中,某同学的实物接线如图所示,请指出该实物接线中的两处明显错误。 错误1:________________________________________________________________________; 错误2:________________________________________________________________________。 3.(2015·山东淄博一模)利用如图甲所示的电路测量某种电阻丝材料的电阻率,所用电阻丝的电阻约为20 Ω。带有刻度尺的木板上有a和b两个接线柱,把电阻丝拉直后固定在接线柱a和b上。在电阻丝上夹上一个带有接线柱c的小金属夹,沿电阻丝移动金属夹,可改变其与电阻丝接触点P的位置,从而改变接入电路中电阻丝的长度。可供选择的器材还有: 电池组E(电动势为3.0 V,内阻约为1 Ω); 电流表A1(量程0~100 mA,内阻约为5 Ω); 电流表A2(量程0~0.6 A,内阻约为0.2 Ω); 电阻箱R(0~999.9 Ω); 开关、导线若干。 实验操作步骤如下: A.用螺旋测微器在电阻丝上三个不同的位置分别测量电阻丝的直径。 B.将选用的实验器材,按照图甲连接实验电路。 C.调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大。 D.将金属夹夹在电阻丝上某位置,闭合开关,调整电阻箱的阻值,使电流表满偏,然后断开开关。记录电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L。 E.改变金属夹与电阻丝接触点的位置,闭合开关,调整电阻箱的阻值,使电流表再次满偏。重复多次,记录每一次电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L。 F.断开开关,整理好器材。 (1)某次测量电阻丝直径d时,螺旋测微器示数如图乙所示,则d=__________mm; (2)实验中电流表应选择__________(选填“A1”或“A2”); (3)用记录的多组电阻箱的阻值R和对应的接入电路中电阻丝长度L的数据,绘出了如图丙所示的R-L关系图线,图线在R轴的截距为R0,在L轴的截距为L0,再结合测出的电阻丝直径d,写出电阻丝的电阻率表达式ρ=________(用给定的物理量符号和已知常数表示)。 (4)本实验中,电流表的内阻对电阻率的测量结果________(选填“有”或“无”)影响。 4.(2015·湖北八校一联)在“绘制小灯泡的伏安特性曲线”的实验中。 甲 (1)小王同学根据实验测得的数据,描绘出小灯泡的伏安特性曲线如图甲(不是过原点的直线),请你解释形成的原因:________________。 (2)若把3个这样完全相同的小灯泡串联后,接到6 V的恒压电源后,求每个小灯泡的电阻为________Ω,每个小灯泡上消耗的电功率P=________W。 乙 (3)如图乙,若电源的电动势和内阻分别为E=1.5 V,r=1.0 Ω,保护电阻(与电源串联使用,防止电路中电流过大)为R= Ω,则将三个这样完全相同的小灯泡并联后,再接入电路,则三个小灯泡消耗的总功率为P总=________W。(结果保留两位有效数字) 5.(2014·云南一模)在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验时,所用电流表内阻约为几欧,电压表内阻约为十几千欧。实验中得到了多组数据,通过描点连线在I-U坐标系中得到了小灯泡的伏安特性曲线如图甲所示。 (1)在虚线框中画出实验电路原理图,并在图乙中用笔画线代替导线连接电路。 (2)根据图甲,可确定小灯泡的功率P与U2和P与I2的关系,下列示

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