2010年校级重点科研课题申报答辩会.pptVIP

以工作流程为导向的行业英语教学 深圳职业技术学院应用外国语学院 徐郑慧 深职院职业外语教学改革实践 教学目标 课程设置 1. 教学目标 2. 课程设置 3. 教学内容 4. 教学模式 5. 课程评估 6. 教学效果 教学目标 课程设置 打好语言基础 提高应用能力 联系工作岗位 反映职业发展 目标三 目标一 目标二 教学目标 ◆课程体系构建 职场英语 行业英语 专业英语 素 质 英 语 专业英语 素质英语 职场英语 行业英语 深职院公共外语课程体系 必修 选修 课程设置 职业英语 职场篇 行业篇 专业篇 职业综合英语 职业英语交际手册 经贸英语 IT英语 …… 会计英语 软件工程英语 ………… 素质篇 英国社会与文化 英语演讲 …… 必修 选修 课程设置 ◆ 课程内容的组织 课程内容 ◆ 课程内容的组织 课程内容 艺术设计工作流程 Text 设计接洽 Text 设计准备 Text 设计创意 Text 设计表达 Text 设计实施 Text 设计评估 ◆ 工作环节 课程内容 工作流程中的工作环节 实力 展示 客户 接待 需求 分析 报价及工期进度安排 合同 签署 Unit 1 设计接洽 Unit 2 设计准备 Unit 3 设计创意 Unit 4 设计表达 Unit 5 设计实施 Unit 6 实际评估 Unit 7 设计管理 Unit 8 设计人生 工作流程 ◆ 工作流程语言技能训练的融合 课程内容 单元 工作流程语言技能 设 计 接 洽 实力 展示 客户接待 需求分析 报价及工期进度安排 合同签署 阅读A 听 说 阅读 B 实用写作 模拟套写 公司 简介 公司相关人员约见、接待客户，客户询价、进度咨询 客户通过电子邮件表达设计需求 通过电子邮件回复客户需求 签署设计合同 教学理论和教学方法 折中主义的教学思想 整体教学的思想 任务教学/项目教学的思想 教学模式 教学模式 课堂教学 课外自学 模拟工作 课外辅导 大班阅读 小班听说 语言点、文化点 学习策略 布置课外作业 预习 课外作业 复习 双语教学 顶岗实习 跨国实践 当面 电话 邮件 网络 评议、技能操作 答疑 作业检查 中教 外教 课外活动 英语电台、英语报纸 演讲比赛、写作比赛 教学模式 语言老师授课与专业老师授课相结合 学校教学与实习指导相结合 国内学习与国外实践相结合 课程评估 考试类型 比重 性质 内容 侧重 平时成绩 60% 形成性 学习档案 努力程度 期末考试 40% 终结性 听、说、读、写、译 学习效果 形成性评估和终结性评估相结合，适当加入企业真实任务评估元素 ◆过级率稳步提升 年级 参考A级人数占全校参考人数比 通过率 平均分 全省通过率 全省平均分 09 99．9% 65.03% 59．84 49.68% 55．06 08 55．6% 58.31% 58．98 44．25% 54．03 教学效果 ◆学界逐步认可 教学效果 《中国教育报》、《中国青年报》等 多家媒体对改革的报导 ◆社会广泛关注 教学效果 以工作流程为导向的行业英语教学 张艺等人接受采访时说，在深职院学英语有两点感触： 一是这里的英语学习抛开了应试的压力，老师会精心设计趣味性很强的学习情境或学习任务，让人快乐地学习； 二是英语课不再像中学那样泛泛地讲授语言知识，而是紧密结合所学专业，穿插职场的工作内容，帮助同学们在潜移默化中养成职业素质。 摘自《中国青年报》 深职课改：由“公共外语”转身为“职业外语” 教学效果 Thank You! 深圳职业技术学院 * 改革取得了一定成功，受到学生、企业欢迎，得到学术界的肯定，在兄弟院校和社会上产了比较大的影响。这里是《中国青年报》等多家媒体对改革的报导。 * 改革取得了一定成功，受到学生、企业欢迎，得到学术界的肯定，在兄弟院校和社会上产了比较大的影响。这里是《中国青年报》等多家媒体对改革的报导。