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两次世界大战专题复习 导学图 班级： 学生姓名： 一、教学目标 知识与能力 ：通过对两次世界大战的原因、经过、性质和影响的巩固复习基础上，培养学生新旧知识联系与整合的能力。 过程与方法 ： 创设情境、主体参与、探究学习 情感态度与价值观 ： 通过对战争给人类带来的巨大灾难的了解，增强学生珍惜和平的情感，并通过引导学生对世界大战的反思，使之认识到和平对于世界发展的重要性。 教学重点：两次世界大战的原因、经过、性质和影响。 教学难点：对两次世界大战的分析、比较和评价。 二、导学过程 （一）回顾历史 1、两次世界大战基础知识复习（列表法复习） ? 第 一 次 世 界 大 战（1914、7——1918、11） 第 二 次 世 界 大 战(1939.9----1945.9) 开始标志 ? 结束标志 ? 根本原因 ? 直接原因 ? ? 性质 ? ? 对立集团 ? 主要战场 ? ? 主 要 战 役 一战 一战的转折点： 二战 、二战规模扩大；、 二战规模进一步扩大； 二战的转折点； 二战中和苏联有关的战役； 开辟欧洲第二战场； 二战中法西斯国家发动的三次： 7、中国的抗日战场： 结果 ? 影响 ? ? 中考链接（习题复习法）： （1）．有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争。”“一把枪”比喻的历史是（ ） A．萨拉热窝事件 B．三国协约的形成 C．三国同盟的形成 D．奥匈帝国对塞尔维亚的宣战 （2）．下列各项与右图反映的内容相关的史实是 A、同盟国集团成立 B、协约国集团成立 C、国际联盟成立 D、国际反法西斯联盟成立 （3）．下列事件，按时间顺序排列正确的是（ ） ①日本偷袭珍珠港 ②德国闪击波兰 ③盟军诺曼底登陆 ④苏军攻克柏林 A.①②③④ B.②①③④ C.①③②④ D.④③②① 2、请你比较两次世界大战的异同点（比较法复习） 相同点： 不同点： 中考链接（习题复习法）： 4）20世纪上半期发生的两次世界大战，深刻的影响了人类社会的发展进程。以下关于它们共同点的表述，正确的是（ ）①都是帝国主义争夺殖民霸权的非正义战争；②都给世界人民带来了巨大灾难；③两次大战中国都是战胜国；④战后都形成了新的国际关系； A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 3、两次世界大战对中国产生的影响（联系法复习） 一战： 二战： （二）立足现在 导致世界大战爆发的因素哪些？（反思、联系现实法。） （三）展望未来 由上面图片给人类带来的灾难，结合战争爆发的原因和胜利的原因，你认为人类应从哪些方面避免战争？（反思、联系现实法。） 中考链接：今年是世界人民反法西斯战争胜利70周年，中俄双方已经商定，今年将共同主办庆祝二战胜利70周年活动。回顾70年前那场战争浩劫，影响了世界历史的发展进程。请列举出二战中反法西斯国家团结协作打击法西斯的史实。为了纪念反法西斯战争的胜利，假如你所在的班级组织一次演讲活动，请自选角度拟一个演讲题目。 2