帮教协议的签订.ppt

帮教协议书，是记载劳教（戒毒）机关同社会各界（包括劳教、戒毒人员家属）在对劳教（戒毒）人员教育矫治及帮教工作中，各自承担责任的文书。它以书面文字的形式，把双方（或数方）共同商定的对劳教（戒毒）人员教育矫治和帮教的有关事项记载下来，作为各自的责任和检查信用的凭证。签订帮教协议，是社会治安综合治理的重要内容，是社会各界齐抓共管的重要体现。 【情境设计】 XX劳教所一大队一中队教育干事李X接到教育科通知，下月1日，XX公司经理、人事部主任准备到劳教所，要与该公司在一中队劳教的五名劳教人员签订帮教协议书，请中队早作准备。李干事接到教育科通知后，立即向中队长作了汇报，中队长要求李干事尽快起草一份中队、XX公司与劳教人员的联合帮教协议书。 3～5人为一组，每组制作1份与劳教人员原单位签订的帮教协议书。 司法部《劳动教养教育工作规定》第六十六条规定：“劳动教养机关要主动与区县以上的政府、大型厂矿、企事业单位签订联合帮教协议。负责教育改造工作的大（中）队可直接与劳教人员的家属、原工作单位或当地公安机关、居委会、村委会签定帮教协议。帮教协议要明确规定各方所承担的责任。” XX市劳教所与有关单位和劳教人员签订的 帮教协议书 为了正确地贯彻执行党的“教育、感化、挽救”的劳教工作方针，搞好社会综合治理，广泛争取社会力量和劳教人员家属、亲友的配合，力争取得较好的矫治效果，XX市劳教所一大队一中队（甲方）与劳教人员家属、亲友、保职单位和愿意致力于挽救失足青少年的有关单位或个人（乙方），签订对劳教人员的如下帮教协议： 甲方： 一、正确执行党的劳教工作方针、政策，认真贯彻执行政府和上级制定的规章制度，坚持依法、严格、文明、科学管理，运用说服教育方法做耐心细致的思想工作，促使劳教人员认罪认错，悔过自新。 二、对劳教人员不断进行法制、道德、人生观、前途、理想教育，启发他们剖析自己罪错，矫正恶习。 三、组织劳教人员学习文化和劳动技能，为其将来回归社会就业创造条件。 四、努力为劳教人员创造一个良好的矫治环境，在现有基础上，逐步改善，美化环境，搞好生活管理，使劳教人员吃饱、吃得卫生，有病给予及时治疗。 五、根据劳教人员年龄大小，体力强弱，合理安排习艺劳动岗位，充分发挥有技术专长的劳教人员的作用。 六、民警按政策办事，一视同仁；不吃请、不受贿，不接受馈赠。 七、劳教人员家属、亲友或原在单位来访时，如实介绍劳教人员的表现，交换帮教意见。 乙方： 一、定期写信或来队探望亲人、职员，多做疏导工作，鼓励其恢复自尊性，帮助其树立正确的人生观，积极配合中队做好思想工作，促使其安心矫治。 二、在处理家庭、婚姻和亲友关系上，不给他们以不良的刺激，多做有益于他们学习、矫治的事。 三、保职单位要定期探望，解教后回原单位要安排工作，政治上不歧视。 四、发现帮教对象有不利于矫治的思想或有继续犯罪犯错的迹象，不掩盖，不袒护，及时与中队取得联系，配合民警做好工作，以免酿成大错。 五、教育劳教人员遵守所规队纪，在教养期间，安心服教，服从管教。 六、来队看望时，不得带违禁品，不得给劳教人员现金，如需要给必要的补贴时，要与民警商量，将现金交给中队入账，由中队将现金打入IC卡或代其掌握使用。 七、教育劳教人员树立劳动观念，积极参加习艺劳动，在劳教期间，学会1～2门技能，为解教后就业打下基础。 劳教人员要做到： 一、努力学习政治、文化、技术，各项考试争取良好成绩；通过学习，要不断提高思想觉悟，加深对自己罪错的认识；要痛改前非，以有理想、有道德、有知识、爱祖国、守法纪为标准，努力做一个对社会、对社会主义现代化建设有用之人。 二、遵守所规纪律，服管服教；不利于矫治的话不说，不利于矫治的事不做；不逃跑、不打架斗殴、不违规闹事，处处以“五要十不准”、《劳教人员行为准则》要求自己。 三、严格要求自己，明辨是非，敢于同一切违规违纪现象作斗争；排除干扰，保持良好的矫治氛围；要积极主动地向民警揭发他人的不法行为。 四、积极参加习艺劳动，不投机取巧，树立劳动观念，矫正好逸恶劳恶习，养成劳动习惯，学会劳动技能。 五、摆正和民警的关系，要把民警视为帮教自己的贴心人，要向民警说心里话，主动求得民警的帮助。 以上协议，经协商签订。在执行中，要相互监督