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幼儿园大班教案雪花飞
雪花飞
主题名称：冬天的故事
次主题名称：冬景
活动名称：雪花飞
主要教学领域：艺术领域
教学内容及学情分析：
有些幼儿生活在北方，冬天可以经常玩雪，所以对雪的讨论越来越多，而南方的孩子没见过雪，但是作为客观存在的事物，又是幼儿感兴趣的，我认为应该通过各种活动让孩子有所了解，有所感受，所以设计此活动。培养幼儿对音乐的感受力、表现力。
活动目标：
1、理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美。
2、能用自然的声音演唱歌曲，掌握休止符的唱法。
3、能边唱歌曲边自由创编动作。
重难点分析：掌握休止符的唱法
活动准备：
1、录音机、磁带
2、“雪花飞”挂图一张，白色纱巾若干。
活动过程：
一、开始部分请小朋友闭上眼睛把脸仰起，然后财睁开眼睛看一看天上飘落下什么东西了。
（老师用白纸撕成的碎片抛向空中，好像雪花从空中落下来）从中让 HYPERLINK / \t _blank 幼儿知道冬天是下雪的季节，让 HYPERLINK / \t _blank 幼儿说一说下雪时好玩的情景。
二、基本部分
1、老师和 HYPERLINK / \t _blank 孩子一起随《雪花飞》的乐曲模仿雪花飞动作，边飞边提示 HYPERLINK / \t _blank 孩子动作要轻柔，表情要放松。
2、请小朋友跟老师发声练习《叨来咪》。
3、老师和孩子共同看挂图《雪花飞》，老师讲解挂图内容，用歌词总结。
4、请小朋友跟老师学唱歌曲，先听老师完整演唱后，小朋友整首跟唱，请小朋友在跟唱歌曲第一二段时要用轻声演唱，表现麦苗睡觉的情景；演唱第三段时要用自然的声音演唱，表现麦苗长高的喜悦心情。 5、教师在教唱时要重点弹奏“依呀呀得喂”的旋律，注意休止符的唱法。
6、自由表演唱播放音乐，请一半小朋友选择一条白纱巾扮雪花，另一半小朋友扮演麦苗，一起演唱并表演。提示小朋友用动作把麦苗睡和麦苗长的不同表现出来。角色互换，再次表
活动反思：
通过上这节课幼儿兴趣高，课堂丰富活跃，幼儿求知欲强，自由表演唱时，声音宏亮，动作优美。课后发现有的幼儿对季节分不清楚。让他们说出下雪时好玩的情景，大多数幼儿说不出，以后要和 HYPERLINK /List/List_3.htm \t _blank 家长共同协商让幼儿到雪中去玩，不要怕冻着，怕感冒，再就是有一小部分幼儿对这三段歌词容易混淆，要让他们多熟悉歌词。
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