美丽的小兴安岭.ppt

拓展练习 1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？ * 美丽的小兴安岭 房县白鹤乡长龙小学 杨 娟 人教版新课标小学语文三年级第六单元 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 密密层层 又送又软 名贵 药材 róng huì cōng dāng jìn 融 汇 葱 档 浸 lǚ jiàn guā tiǎn 缕 剑 刮 舔 葱（ ）融（ ）汇（ ） 匆（ ）荣（ ）会（ ） 刮（ ）舔（ ）剑（ ） 话（ ）添（ ）箭（ ） 楼（ ）挡（ ）浸（ ） 缕（ ）档（ ）侵（ ） 涨（ ）张（ ） 说话 楼房 挡住 浸入 一缕 档案 侵略 涨水 张罗 葱郁 匆忙 刮风 融化 光荣 舔一舔 添加 汇集 开会 宝剑 弓箭 为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园， 也是一座巨大的宝库呢？ 读文第二自然段思考： 　　1、这个自然段有几句话？ 　　2、作者在描写春天的景色时，抓 住了哪些事物来描写？ （树木、雪水、小鹿） 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 树木有什么特点？ (树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。) “抽出”是什么意思？ (不知不觉间，突然间地长出新枝 。) （哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……） （1）雪水有什么特点？ （积雪融化了，汇成小溪。） （2）雪水流动的声音大吗？　　 （淙淙） （3）描写流水声的词你还知道有哪些？ 你从哪个词看出来的？ （声音不大） 　　山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 　　小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿有什么特点呢？ (活泼可爱。) 　　作者的喜爱之情从哪些词语 可以看出来？ 　（抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子 喝水、欣赏） 小声读第二自然段思考： 　　小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？（指导朗读） “春天，我 们来到了 小兴安岭，我看到_____。” （找出你 认为写得 好的句子 和词语。） 夏天 冬天 秋天 春天 特点 描写的事物 季节 自学卡片 树木 雪水 小鹿 抽出　嫩绿 淙淙地流 散步 喝水 赏影 　　 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 　　早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 　　太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 　　草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 总结学习本段的学习方法 　 （1）一句一句的读，看作者是怎样抓住 事物特点来写的。 （2）体会作者的思想感情。 （3）自己试读，读出思想感情。 ⑴读课文。边读边想，主要写了什么景物。? ⑵品课文。（哪些句子和词语写得美，为什么？） 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠。秋 风吹来，落叶在林间飞舞。这个时候，森林向人们献出了 酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳， 还有人参等名贵药材。 这个时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 榛 子 山 葡 萄 蘑 菇 木 耳 人 参 这个时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 五味子 都　柿 猴　头 灯笼果 山樱桃 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的， 又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊 不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用 舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松树 过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 紫貂 黑熊 松鼠 厚 软 捕食 添脚掌 散步 积雪 紫貂 黑熊 松鼠 冬天 变黄