实验室专项建设验收报告书.docVIP

（ 2007 年 度） 实验室专项建设验收报告书 建设 项目 名称：物理实验中心2007年度实验室专项建设 项目 所在 单位：上海大学理学院物理实验中心 项 目 负 责 人：张金仓 联 系 电 话： 021 填 表 日 期： 2008 年 11 月 30 日 实验设备处 制 填报说明 1、本申请表适应于项目已完成、需要申请验收的项目； 2、“经费编号”是指项目立项下达时的经费编号； 3、“项目所在单位”为项目申请的学院（系、中心），“联系电话”为项目负责人电话； 4、本报告书先由实验室和学院（系、中心）自评审查后，再报实验设备处审核，并由实验设备处确定验收方式； 5、表格中填不下或仍需另加说明的内容可以附页补充说明； 6、表格按照规定字数填写，字号统一为宋体五号； 7、封面页项目所在单位处需加盖项目申请单位公章。 项目名称 物理实验中心2007年度实验室建设 项目建设日期 2007 年 09 月 至 2008 年 10 月 经费编号 A.34-0101-07-001 A.01-0312-00-005 项目负责人 张金仓 项目批准金额（万元） 185 已完成金额（万元） 185 开设实验项目个数 立项建设前 161 立项建设后 256 一、项目建设目标和建设内容（限500字内） 在学校对公共基础教学的大力支持下，物理实验中心得到了快速发展，但因公共基础实验面广量大，而原有的基础比较薄弱，离学校的建设要求和当前国内实验课程教学的发展还有一定的距离，体现在：演示实验过于陈旧，规模小，大型综合性实验不足，实验环境氛围欠缺，不少陈旧实验设备需要更新等。 本轮建设我们的目标是：1)演示实验规模化；2)实验教学层次化，教学环境氛围化。3)逐步建设学生自主创新性实验和本科生创新实践交流平台；4)更新部分陈旧或损坏实验仪器；5)推动自主实验仪器开发；6)申请上海市实验教学示范中心。 2007年度重点建设内容是：通过自制和引进国内外先进的演示实验项目，扩充演示实验功能，建设演示实验大厅，使我校演示实验走向规模化、多功能化的新台阶。演示实验的规模化、多功能化为学生直观了解奇妙的物理世界创造了条件，必然激发学生实验的主动参与和实验创新，激发学生物理学习的浓厚兴趣，对提高学生学习主动性和本科教学质量有重要意义。同时精简陈旧实验项目、更新老化设备、引入创新性实验、建设大型综合性实验、营造物理实验氛围，有助于提高大学物理实验的教学水平和课程改革，改善教学条件。 二、项目建设完成情况（仪器设备购置、使用情况，实验室改造、开放情况等）（限1000字内） 完成演示实验项目规模化建设和多渠道开放模式建设。 在我校原有演示实验室的基础上，全套引进全国最好的北京交通大学演示实验项目和国内部分演示仪器，研究开发自制物理演示实验项目，使演示实验从原有的67项到现在的151项，使我校演示实验达到了规模化的要求。同时开设物理演示实验展示厅、展示长廊。把趣味性项目、安全简易项目、或师生自制的物理实验予以全开放展示，学生在课间或空闲时后随时观摩、操作，极大地激发了学生物理学习兴趣，效果明显。实验室架构采用教室(大厅(实验室有活力的畅通模式，实验室开放采用选课、预约、自学、随堂等多渠道开放模式。 受益情况：演示实验面向全校师生开放，其中《大学物理演示实验》选课每学期开放约160学时，每循环人数10~20人不等，预约开放每学期约200学时，每循环4~80人不等，随堂开放80学时，人数30~100人，加上自学开放，目前可估计的人时数超过80000人时/年 完成了原计划的基础物理实验和近代物理实验的更新，使实验整体条件得到提升。 典型的是光拍的传播和光速的测量、超声速度测量、衍射光栅、微波参数测量等4个实验室。 完成了实验辅助教学环境和物理实验学习氛围的创建。 主要包含实验项目简介、实验教学辅助板书、实验室导航和中英文门牌、各种规章制度的建设，实验室外物理实验相关的辅助资料、宣传，实验室外围环境改造等。 创建了一个物理实验制作实践园地和大学生创新实践交流角。 完成了超过15项自制实验项目开发，超过10项已经开放使用。 超额完成预期考核指标，并成功申报上海市实验教学示范中心。 三、项目对本科教学产生的效益及经验(普通学生的实验创新、优秀学生的培养等)（限600字内） 演示实验建成后吸引了大批的学生走进实验室，积极参加各级实验创新。 2008年度上海市大学生创新项目全校100项，物理系9项（申报33项）。 国家级/市级/校院系级创新实验项目、物理实验制作