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山西省2016年中考语文试题 第I卷（选择题） 一、单选题 1．雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。（???） ．大力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香 B．书到用时方恨少，事非经过不知难 C．紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇 D．贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪 2．下列读图信息，表述有误的一项是（???） A．汉字演变的先后顺序是：甲骨文→小篆→隶书→楷书 B．汉字有丰富的文化内涵。 C．了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字有帮助。 D．汉字的字形和字义完全没有关系。 3．施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的任务形象鲜明，给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后，交流《水浒》108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容，其中有误的一项是（???） A．秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”，常当先出阵，屡立战功。 B．张顺，在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条（跳）”。 C．燕青，刺一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。跟卢员外学得一身好相扑，江湖上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎，人称“浪子燕青”。 D．侯建，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超。长得黑瘦轻捷，人唤“通臂猿”。他负责制作旌旗袍袄。 E．龚旺，外号“花项虎”，浑身刺有虎斑，脖子上刺着虎头，在马上会使飞枪。 4．古诗文诵读，首先是读准字音。下列句中加线字读音有误得一项是（???） A．乡( xiàng)为身死而不受，今为（wèi）宫室之美为( wéi)之。 （《孟子?鱼我所欲也》） B．阡( qiān)陌(mò)交通，鸡犬相闻。 （《桃花源记》陶潜 C．征蓬( pén)出汉塞(sè).归雁入胡天。 （《使至塞上》王维） D．宫中府中，俱为一体，陟( zhì)罚臧(zāng)否(pǐ)，不宜异同。 （《出师表》诸葛亮） 5．下列句中加线字解释有误的一项是（???） A．当窗理云鬓，对镜帖花黄。帖，通“粘”，粘住。（《孟子?鱼我所欲也》） B．两岸连山，略无阙处。 阙，通“缺”，空缺。（《三峡》） C．入则无法家拂士。拂，通“弼”，辅佐。 （《生于忧患，死于安乐》） D．属予作文以记之属，通“嘱”，嘱托。 （《岳阳楼记》） 6．下列翻译有误的一项是（???） A．中通外直，不蔓不枝。（《爱莲说》周敦颐）（它）中间贯通，外形笔直，不生枝蔓，不长枝节。 B．是故学然后知不足，教然后知困。（《礼记》一则）只有通过学习才会知道这样做不值得，教师才能知道困难。 C．晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（《与谢中书书》陶弘景）清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 D．天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（《庄子》一则）天色深蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天高远而看不到尽头呢？ 7．下列句子赏析有误的一项是（???） A．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”提出了一个与事实相反的假设，以江东二乔的命运影射国事，借古讽今，可见诗人构思之奇特。 B．“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”句式整齐，节奏分明，音韵和谐，视觉上给人以齐整之美，听觉上给人以音乐之美。 C．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈（彻），影布石上”明写鱼，暗写水。整句无一“水”字，但澄澈的潭水如在眼前，这 是典型的对比手法。 D．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”运用了白描的手法，抓住景物的突出特征，“一痕”“一点” “一芥”“两三粒”，高度概括，宛如中国山水画，寥寥几笔，传达出景物的形与神。 第II卷（非选择题） 二、语言文字运用 书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。 9.下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对“图一”的理解。请你读“图二”，将你的理解写下来。（不少于20字） “图一”理解： 　　同学一：如果我们用欣赏的眼光对人对事，你会发现别人的优点，此时我们是快乐的！ ??? 同学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 三、默写 读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。 （1）停杯投箸不能食，?????????????? 。（《行路难》李白） （2）?????????????? ，风休住，蓬舟吹取三山去。（《渔家傲》