地理图表的判读与应用.docVIP

模块五 地理图表的判读与应用 班级 姓名 【考情分析】 近两年高考的走向之一：从考察学生的生活知识储备和地理学习能力走向考察学生的地理学科素养和地理学习能力。这里的地理学科素养指的是：地理主干知识+地理图表阅读+地理思维能力。这里的地理学习能力指的是：1.图图转换能力。2.辩析和选择图文材料中隐含信息的能力。 地理图表即直观反映地理事物特点和联系的各类图像和表格，它可以把抽象难理解的文字表述内容加以形象化、具体化、条理化，是地理学知识体系的重要组成部分和地理信息的重要载体。通过地理图表来考查考生的地理知识和能力非常受到命题者的青睐，这也是各级各类考试命题的有效形式和重要方向。就最近几年的高考命题来看，几乎达到题题有图的局面，所以，在备考复习过程中必须加强对图表的总结、归纳。 【命题方向】　 1.近年高考试题中，地理图表的比重逐年激增，因其强大的兼容性和广阔的覆盖面，成为高考题最为理想的切入点。2010卷（6组图）→2011卷（8组图）→2012卷（8组图） 2、图表形式多样： （1）区域地图（局部地区简图、某地理要素区域分布图——地形、河湖、农业、工业、交通等） （2）坐标图（曲线图、折线图……） （3）示意图（如：气温降水图、某地理要素变化曲线示意） （4）等值线图（如：等高线、等温线、等降水量线、等太阳辐射线……） （5）统计图表（某地理要素统计数据） （6）联系图（如：工业生产环节联系） 上述图表都将成为考察地理能力目标的有效载体，也必将成为13高考命题的主要的信息呈现形式。 【分类解析】 （一）统计图表 按其表述形式，可以分为表格、坐标图（折线图、曲线图、柱状图、玫瑰图、三角坐标图）、结构图（扇形图、饼状图、柱状图、矩形结构图） 坐标图 【知识链接】 坐标图是采用数字坐标形式表示多项地理要素的数字信息图形。常见的坐标图有： (1)平面直角坐标图。 坐标图上的点、线(折线、曲线)、柱等既表示了地理事物的数量，又反映了地理事物的发展变化趋势。读图时要积极思考，既要有定量的认识，又要做定性分析。解读此类统计图需注意以下几点： ①认清图名及纵、横坐标所表示的地理要素和图注的内容，再根据“点”、“柱”或“线”所表示的数字信息分析其变化趋势。一般来说，线状图侧重表示地理事物的时间或空间分配规律，点状图和柱状图侧重表示地理事物的相对或绝对数量。 ②读图时不仅要注意图中地理事物多少、强弱、增减的变化，还要进一步区分出发展的不同阶段、增减趋势和程度，否则就无法总结出地理规律。 ③解读坐标图时不能因忽视图中定量信息而判断错误，如对比两幅降水柱状图的降水量，不能仅看降水柱高度，就认定降水量相同或不同，还要看清纵坐标单位和数值。 【典例探究】 读右图，完成。 1.四地气候类型的判断，正确的是 A． = 1 \* GB3 ①温带海洋气候 = 2 \* GB3 ②亚热带季风气候 B. = 2 \* GB3 ②热带草原气候 = 4 \* GB3 ④温带季风气候 C． = 1 \* GB3 ①温带季风气候 = 3 \* GB3 ③亚热带季风气候 D. = 3 \* GB3 ③地中海气候 = 4 \* GB3 ④温带海洋性气候 2．四季气候类型分布的叙述，正确的是 A． = 1 \* GB3 ①仅分布的北半球 B. = 2 \* GB3 ②主要分布的赤道附近 C． = 3 \* GB3 ③主要分布在纬度30°—40°的大陆西岸 D. = 4 \* GB3 ④主要分布在纬度40°—60°的大陆东岸 对流层中的上升气流会使飞行中的飞机颠簸。导致对流层气流上升的原因是：上层实际气温低于理论气温(按垂直递减率计算的气温)。图3表示四种对流层气温分布状况，分析图3回答。 3．①图表示的气温降低速率在 A.3000米以下低于垂直递减率 B.3000—6000米 C.6000米以下等于垂直递减率 D.6000米 4．飞机可以在5000米高度平稳飞行的是 A．① B．② C．③ D．④ 5.（1999·广东）读下面地形剖面图及相应的气候资料，回答问题： （1）夏季月均温最小值出现在海拔约 米处。 （2）冬季出现逆温的两个地区中，地势起伏较大的位于天山 坡。 （3）海拔2000米高度上，南北两坡的降水量约为205毫米、 （4）只考虑温度高低，天山北麓牲畜过冬的牧场应位于海拔约 米。 【答案】（1）4500 （2）北 （3）570 （4）2000 【自主练习】 运用数据图表可以分析社会人口变化现象。据图6、图7回答。 6．图6是某地区育龄妇